De overheid en wat doet de overheid

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Wat doet de overheid voor ons?

Na deze les weet je:

1. welke zaken de overheid regelt
   
2. wat ambtenaren zijn
   
3. welke zaken de gemeente regelt
   
4. wat de Rijksoverheid is en wat zij doet
   
5. wat bedoeld wordt met collectieve voorzieningen en wat de collectieve sector is
6. waarom er sociale premies op je loon worden ingehouden
   
7. wat sociale zekerheid is
   
8. wat de particuliere sector is.
   
9. 
   

Wat weet je al over de rol van de overheid?

Wat zijn ambtenaren?

Ambtenaren zijn mensen die werken voor de overheid en zich bezighouden met het uitvoeren van beleid en regelgeving.

Wat regelt de overheid?

De overheid bestaat uit: Rijksoverheid, provincies en gemeente

De overheid zorgt bijvoorbeeld voor wegen, straatverlichting, onderwijs, veiligheid en huisvesting.

Wie doet wat, denk je?

De gemeente

Het rijk

De provincie

Collectieve voorzieningen

Collectieve voorzieningen worden door de overheid betaald. 

Voorbeelden: Infrastructuur, gezondheidszorg en onderwijs.

Infrastructuur verwijst naar de basisvoorzieningen zoals wegen, bruggen, en openbaar vervoer in een land.

Sociale zekerheid

De overheid zorgt ervoor dat mensen met weinig of geen inkomen een uitkering krijgen. Dat noem je sociale zekerheid.

Betaald uit sociale premies

 

Sociale premies

Sociale premies worden ingehouden op je loon en dragen bij aan sociale zekerheid, zoals pensioenen en uitkeringen.

De collectieve sector

 Voorbeelden collectieve sector zijn onderwijs, politie en UWV

Commerciële bedrijven en burgers behoren tot de particuliere sector

Opdrachten

Maken Opdrachten:

6.1 

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.