Les 3: 2.1 De macht van de koning

2.1 De macht van de koning
Vrijheid en gelijkheid!
Tijd van Pruiken en Revoluties: 18e eeuw
1 / 38
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 38 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 55 min

Items in this lesson

2.1 De macht van de koning
Vrijheid en gelijkheid!
Tijd van Pruiken en Revoluties: 18e eeuw

Slide 1 - Slide

Dit hoofdstuk heet 'vrijheid en gelijkheid'.
Omdat de meeste mensen in de meeste delen van de geschiedenis; niet vrij of gelijk waren.
Hoe er vrijheid en gelijkheid is gekomen, in ieder geval in delen van de wereld, is iets wat we in dit hoofdstuk behandelen.
Wat gaan we doen? 
1. Leerdoelen
2. Quiz
3. Filmpje + uitleg
4. Filmpje + opdracht
5. Werkboek:
ma blz 45 5a, 8a en 8b
6. Tijd over? Quiz

Slide 2 - Slide

This item has no instructions



D- Wanneer begon de Franse
Revolutie?

E- Beschrijf twee oorzaken van de
Franse Revolutie.

F- Beschrijf twee gevolgen van de
Franse Revolutie.
LEERDOELEN
A - Wat heeft het paleis van Versailles met het begrip 'absolutisme' (vorige les) te maken?

B- Lodewijk XVI had meer geld nodig. Hoe loste hij dit op? 

C- Wat is de Franse Revolutie? 


Slide 3 - Slide

Leg uit hoe de vragen beantwoord moeten worden.
'Een stadstaat is ....'
'De Grieken stichtten koloniën omdat...'
Tijdvak:
Pruiken en Revoluties (1700-1800)

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Over welk tijdvak gaat dit hoofdstuk?
A
Pruiken en Revoluties
B
Pruiken en Stoommachines
C
Verlichting en Absolutisme
D
Verlichting en Revoluties

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

In welke stand past het beroep dokter?
A
1e
B
2e
C
3e

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

In welke stand past het beroep smid?
A
1e
B
2e
C
3e

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

LD: Koppel de gedachtegang bij de juiste filosoof.
Montesquieu
Rousseau
Koning wordt niet door God gekozen maar door het volk
De macht mag niet bij 1 persoon liggen maar bij meerdere groepen

Slide 8 - Drag question

This item has no instructions

Welk antwoord past het beste bij 'Verlichting'?
A
Een politieke ideologie uit de 20e eeuw.
B
Een religieuze beweging uit de middeleeuwen.
C
Een nieuwe manier van denken uit de 17e en 18e eeuw.
D
Een oude manier van denken uit de 19e eeuw.

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions

Slide 11 - Link

Impressie van het paleis van Versailles.
Hier woonde dus de koning, terwijl het volk kampte met voedseltekort. Contrast beschrijven.

Slide 12 - Slide

Al deze foto's zijn optioneel

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

1789: De schatkist van Lodewijk XVI is leeg
- Dure hofleven
- Oorlogen
- Oogsten mislukt 

Lodewijk XVI had geld nodig. 
Daarom riep hij vertegenwoordigers van de Drie Standen bijeen.
Deze vergadering noem je de Staten-Generaal.



:

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Alle standen komen bijeen om een oplossing te vinden voor de lege schatkist.
Oplossing? MEER BELASTING!

- Voor wie? Laten we erover stemmen!
Elke stand heeft 1 stem...


Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Filmopdracht
Wat gebeurd er op het volgende filmpje? 
Welk gebouw zou er bestormd worden?
Wie bevechten elkaar hier? 

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Video

This item has no instructions

14 juli 1789: Bestorming van de Bastille
Begin van de Franse Revolutie. De 3e stand komt in opstand.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Franse Revolutie: 1789
De 3e Stand greep de macht in Frankrijk.
Dit ging gepaard met vernielingen en geweld.

Zij werden bestuurd door de Nationale Vergadering.
- Adel en geestelijkheid moest nu ook belasting betalen.
- Democratie: je kon (als je geld had) stemmen.
- Koning kreeg minder macht.


Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Oorzaak en gevolg
Oorzaak:
- Ongelijkheid tussen de standen, honger, hoge belastinggevoel van onrecht.

Gevolg:
- Franse Revolutie:
Bestorming Bastille, afschaffing standen. Nieuwe regering met (enige) gelijkheid.




Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Maak leerdoel A t/m F
Klaar? Vergelijk je antwoorden met je buurman/vrouw.
timer
4:00

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten maken
Maken werkboek 2.1 (vanaf blz 45)
5a en 8a en b.

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Hoe goed heb jij de leerdoelen begrepen?
0100

Slide 28 - Poll

This item has no instructions

Wie zaten er in de Staten-Generaal in Frankrijk?
A
De vertegenwoordigers van de gewesten
B
De vertegenwoordigers van de 3 standen
C
De vertegenwoordigers van de 1e en 2e stand
D
De koning en adel

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Wie kreeg de macht in Frankrijk nadat de koning werd afgezet?
A
De Staten-Generaal
B
Napoleon Bonaparte
C
De Nationale Vergadering
D
Robespierre

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Waarom vonden mensen de Staten-Generaal in Frankrijk oneerlijk?
A
Omdat elke stand 1 stem had, terwijl de 3e stand het grootst was
B
Omdat de koning het besluit van de SG kon cancellen
C
Omdat de adel en geestelijkheid zichzelf beter vond
D
Omdat gewone burgers niet op de SG mochten komen

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

In welke stand past het beroep generaal?
A
1e
B
2e
C
3e

Slide 32 - Quiz

This item has no instructions

In welke stand past het beroep pastoor?
A
1e
B
2e
C
3e

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

In welke stand past het beroep baron?
A
1e
B
2e
C
3e

Slide 34 - Quiz

This item has no instructions

Tot de volgende keer!

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Slide 36 - Video

This item has no instructions

Slide 37 - Link

This item has no instructions

Tot de volgende keer!

Slide 38 - Slide

This item has no instructions