(2) langue de classe + lire

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Programme

récapitulation

nakijken le bilan

voorbereiden toets

Le programme d'aujourd'hui:

• la présentation 
• la langue de la classe & règlements de la classe
• Parler test du 18 septembre Unité 1 - partie 1
• lire: * les stratégies
           * la météo

Le but: à la fin de ce cours:

• je comprends ce que cela veut dire: langue de classe
  
• je comprends un journal de voyage simple

La langue de la classe/communiquer en classe

Er zijn twee soorten klassentaal:

Omgangsvormen

Instructies

• Qui est absent?
• Vous avez fini?
• Je ne comprends pas
• C'est à quelle page? 
  

• Lis le texte
• Combine les mots

• Remplis le bon verbe 
• Écoute le dialogue 

Règlements de la classe

Hoe ga je met elkaar om?

préparer pour le test

Deze toets bestaat uit twee delen:

● kennistoets over de onderdelen regarder / lire / grammaire I / écouter

van Unité 1.

● lezen

Voor de kennistoets:

Leer je apprendre 1, 2, 3 & 4.

Ken je de onderdelen regarder, lire, grammaire I (partir & sortir) en écouter en de

bijbehorende exercices.

Voor de leestoets heb je onderdeel "Lire" gemaakt.

Om extra te oefenen met lezen kun je "Lire extra" maken of online oefenen.

LIRE

Leren lezen in het Frans.

Hoe pak je dat aan? 6 tips.

Maak aantekeningen.

tip = tuyau

1. Let op de plaatjes. Wat zeggen die?

tip / tuyau

2. Let op de kop en de titels. Die zeggen je heel veel.

tip / tuyau

3. Let op de eerste of laatste zin van de alinea.

tip / tuyau

4. zorg dat je veel woordjes kent

or = goud

qui = wie

ans = jaren

tuyau / tip

6. raad woorden of zoek een woord dat vaak terugkomt op in je woordenboek

reverso context

interglot.nl

mijnwoordenboek.nl

Google translate

Vocabulaire - Betekenis raden

Je hoeft niet alle Franse woorden te kennen om een tekst te kunnen begrijpen.
Soms kun je een woord raden. 

1. Je herkent een (bijna) Nederlands woord of je herkent een woord uit een andere taal.

J'ai un question (question is hetzelfde in het Engels)
Quel est ton numéro de téléphone? (je herkent het Nederlandse woord 'telefoonnummer'.

2.Je herkent in het woord een bekend woorddeel.

Il a grandi à Paris. Je herkent het woord grand. Grandir moet wel opgroeien / groot worden betekenen.

3. Je kunt de betekenis afleiden uit de zin of uit de tekst eromheen.

"Amsterdam est la capitale des Pays-Bas". Het is logisch dat 'capitale' hoofdstad betekent.

Vocabulaire-  Woordenboek

Je gebruikt een woordenboek als je de betekenis van een Frans woord of de vertaling van een Nederlands woord wilt opzoeken.
De woorden in het woordenboek staan op alfabetische volgorde.

Tips

- Als je een zelfstandig naamwoord opzoekt, vind je altijd het enkelvoud.
Als je de vertaling van gâteaux wilt weten, kijk je dus bij gâteau.

- Als je een werkwoord opzoekt, vind je altijd het hele werkwoord, bijvoorbeeld chercher. Je cherche (ik zoek) staat niet in het woordenboek.

- Als je een bijvoeglijk naamwoord opzoekt, zoek je altijd de mannelijke vorm, bijvoorbeeld petit. Petite staat niet in het woordenboek.

tips voor lezen
Welk antwoord is onjuist?

1. let op de kop en titels
2. zoek elk woord op in het woordenboek
3. zorg dat je veel woorden kent
4. woorden raden

tips voor lezen
Welk antwoord is onjuist?
Een goed woordenboek is...

1. Google translate
2. interglot
3. mijnwoordenboek.nl
4. van Dale F-N

tips voor lezen
Welk antwoord is onjuist?
De belangrijkste informatie vind je...

1. in de kop en titels
2. overal
3. in de eerste zin van de alinea
4. in de laatste zin van de alinea

Wat is oriënterend lezen?

Oriënterend lezen

Kijken naar titel, afbeeldingen

en kijken wat voor een tekst het is.

Wat is globaal lezen?

Globaal lezen

Ik lees de inleiding, het slot, de tussenkopjes en de eerste en laatste zin van elke alinea.

Wat is intensief lezen?

Intensief lezen

Ik lees alles van de tekst.

1e keer: lezen en enkele belangrijke woorden onderstrepen/arceren

2e keer: lezen en enkele belangrijke zinnen onderstrepen

au revoir!

LIRE

Prends ton livre à la page 11

Le temps (la météo)- c'est quoi encore? 

LIRE

Prends ton livre à la page 13.

"Un voyage désastre" 

Nous lisons ensemble.

Wat zie je in de tekst? Wat haal je eruit?  Hoe heb je dat gedaan? 

1) Fais les exercices 3 ,4,5,6,7

2) Fais le "menu au choix" (page 15)

3) Apprends apprendre 2 & 10 (page 38 & 42)

4) Signatures
5) Fais autres taches (vois studiewijzer)

Evaluation

Le but: -langue de classe                            -journal de voyage (+ exercices?)
 

        

  

Le prochain cours

-grammaire: partir & sortir