3.2 WELVAART, CRISIS EN DREIGING (DEEL 2)

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

3.2 Welvaart, crisis en dreiging

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

De Roerige jaren 20'

Amerika gaat een 'Gouden tijd' tegenmoet na de Eerste Wereldoorlog

• Auto's
• Koelkasten
• Radio's

Rond 1925 gaat het in meerdere Europese landen goed, zelfs Duitsland.

Totdat de wereldcrisis aanbrak....

In de Roerige jaren 20' was het motto: ''Leef nu, betaal later''. Heel de Amerikaanse samenleving was gebaseerd op (ongezonde) leningen.

De Wereldcrisis

In 1929 Amerika ontstaat er een crisis omdat veel mensen minder geld leenden en niet meer terug kunnen betalen.

Gevolgen:

• Bedrijven gingen minder produceren
• Personeel werd ontslagen 

De crisis is ook voelbaar in Europa...

Gevolgen wereldcrisis:

Gevolgen wereldcrisis:

Dictatuur in Duitsland

In Duitsland was er ook crisis. Hitler werd erg populair.

Nationaalsocialisme (Nazi's)

• Een sterk Duitsland maken
• Einde van de straf uit WOI
• Een gezond 'Arisch' ras
• Maatregelen tegen de joden

In 1933 grijpt Hitler de macht:

het land werd een totalitaire dictatuur.

'Führer' (leider) was de titel die Hitler aannam. Hij werd dictator van Duitsland.

Nationaalsocialisme en de economie

Kenmerken van nationaalsocialisme

• gewelddadig
  
• tegen de democratie
  
• nationalistisch
  
• racistisch, vooral tegen de Joden

Hitler laat de Duitse economie weer opknappen:

• Snelwegen
• Bruggen
• Leger

Hitler leende grote bedragen geld van banken.

Adolf Hitler

Geboren in Oostenrijk-Hongarije

• Gewelddadige vader
• Mislukte kunstenaar

Invloed van de Eerste Wereldoorlog:

• Duitsland is ''verraden''
• Mein Kampf

Hitlers Duitsland:

• Arisch en Jodenvrij
• Groot en machtig

De Swastika (hakenkruis) werd gezien als een symbool wat door de vroegere Ariërs werd gebruikt.

        Aan het eind van de les...

• kun je uitleggen wat de oorzaken waren voor  

       het uitbreken van de Eerste Wereldoorlog;

• weet je welke partijen bij de oorlog betrokken waren;
• kun je beschrijven hoe de partijen elkaar bestreden;
• weet je welke gevolgen de oorlog had voor Nederland.
  

Werktijd

STAP 1

STAP 2

KLAAR ?

Maak opdrachten 3.2

Hoe?

• Eerste 10 min in stilte
• Daarna:
• In tweetallen of alleen
• Zachtjes overleggen
• Vraag? Steek je vinger op
• Je mag muziek luisteren op je laptop

Opdrachten samen bespreken

Hoe?

• Verbeteren met een andere kleur pen
• Klaar? Laten zien aan de leraar

Samenvatting maken, de gele stukjes in je boek.

Of

Lezen