Les 1_bespreking artikel

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Welkom klas!

STARTKLAAR maken:

• Jas over de stoel, oortjes en telefoon weg, tas op de grond.
  
• Schoolspullen op tafel: Chromebook, JdW-map.

Wat gaan we doen?

1. Opdracht lezen + voorbeelden bekijken.

2. Voorbeelden beoordelen.

3. Schrijftips

4. Eigen artikel inzien + reflectie

5. Zelfstandig werken (NUMO-taken)

Lesdoel

Ik weet aan welke voorwaarden een artikel voor het eindexamen moet voldoen en ik kan mijn eigen fouten verbeteren.

1. Opdracht lezen

>> Inloggen bij LessonUp

Modellen hoe je dit aanpakt (schrijfplan bord)

2. Voorbeelden beoordelen

Wat?	Bekijk de 2 voorbeelden. Welke heeft de meeste punten behaald én waarom?
Hoe?	Werk in tweetallen.
Tijd?	6 minuten. Daarna klassikaal bespreken. (next slide)

3. Reflectie eigen artikel

Wat?	Bekijk het beoordelingsformulier. Beantwoord in je map de volgende vragen: a. Welke onderdelen gingen goed? (Inhoud - taal - conventies) b. Waar zitten verbeterpunt(en)?
Tijd?	6 minuten

3b. Uitleg bij veelgemaakte fouten

>> Maak eventueel aantekeningen.

Inhoud ( 6 pt) - titel bedenken

• Titel vat de hele tekst samen in ongeveer 2-8 woorden.
• Titel bevat geen punt
• Je schrijft hem pas op het einde. (Waarom?)

Goede voorbeelden:

Inhoud (6 pt) - activerende slotzin

•  Activerend tekstdoel: de lezer moet in actie komen. (bijv. advertenties)
•  Vaak een vraag en/of oproep (!)

Goede voorbeelden:

Veel punten misgelopen bij inhoud?

>> Gebruik een schrijfplan! 

> Zie 'Samengevat bundel'. 

Oplossing: nauwkeuriger werken en/of tekst nalezen!

Onderdeel Taal ( 5 pt)

1. Formuleren
2. Spelling : gebruik woordenboek voor dubbelcheck.
3. Interpunctie

Tips!

• Oefen in NUMO met taken.
• Focus vooral op 'inhoud' en presentatie' ( 8/ 13 punten)
• Type teksten en laat ChatGTP nakijken. (Zie prompts op Teams)

Geen punten voor 'presentatie'? ( 2 pt)

>> Leer uit je hoofd wat de verschillen zijn tussen mail én artikel. 

>> Samengevat bundel, KERN boek.

Formele mail & artikel: verschillen

Hoe om te gaan met telefoons in de klas? (=titel)

De aanleiding voor het schrijven van dit artikel is de discussie over .....

Maar,

Ten eerste,

Ten tweede,

Voornaam achternaam

(Formele toon: u-vorm)
	Ten eerste,		Ten tweede

Ik weet aan welke voorwaarden een artikel voor het eindexamen moet voldoen en ik kan mijn eigen fouten verbeteren.

😒🙁😐🙂😃

Zelfstandig werken

Wat?	a. Werk aan NUMO (Taken eindexamen) b. Vraag individuele feedback. c. Werk aan een ander schoolvak.
Tijd?	Tot einde les.