Les 3 Mijn online identiteit, privacy en omgaan met anderen

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 2

Digitaal Burgerschap

Mijn online identiteit, privacy en omgaan met anderen

Leerdoelen: 

- je bent in staat kan kritisch kijken naar het eigen mediagedrag

- je bent je bewust van de eigen privacy op internet (of het       gebrek aan privacy)

- je hebt nagedacht over wenselijk gedrag online

nos.nl

Onrust in de relatie tussen Verenigde Staten - Oekraine (en Europa)

Lees over deze actualiteit en vorm je mening

1. Wat is er vrijdag gebeurd in het Witte Huis ? Feiten... 

2. Van welke grotere gebeurtenis maakt dit deel uit?

3. Wat vinden anderen ervan? 

4. Wat vindt jij ervan? 

5. Wat zou jij hebben gedaan als president van 

de VS en/ of de Oekrainie? 

Vorige week: conflicten oplossen

Wil jij een distractagone?

😒🙁😐🙂😃

Les 3: Opdracht 1: Schermtijd 

Beantwoord in je portfolio de volgende vragen: 

1. Hoeveel schermtijd heb jij per dag? Waar besteed je de meeste tijd aan? Zoek dit op in je telefoon

2. Is er een verschil tussen vrije dagen en schooldagen? Leg uit. 

3. Vind jij zelf dat je veel of weinig op je telefoon/ laptop kijkt? Leg je antwoord uit. 

4. Geeft jouw omgeving wel is commentaar op jouw telefoongebruik? En wat vind je daarvan? 

Denk na over jouw mediagebruik! 

Verrijkt het je leven of remt het je ontwikkeling

Maakt het je leven makkelijker of wordt doe je er juist veel minder door

Het is van belang om open en kritisch naar het eigen mediagebruik te kunnen kijken.

Ga regelmatig voor jezelf na te gaan of je nog tevreden bent..

https://youtu.be/0EFHbruKEmw

Identiteit

Wie ben ik, en wie wil ik zijn, wat laat ik zien? 

Er zijn talloze mogelijkheden je eigen digitale identiteit vorm te geven: 

- Welke profielfoto kies ik?

- Van welke groepen word ik lid?

- Wie accepteer ik als vrienden? 

- Wat klik ik aan? 

- Wat like ik en wat share ik? 

- Wat geef ik prijs en 

- Wat houd ik voor mezelf?

Opdracht 2 Hoe ziet mijn online identiteit eruit?

Ga als een detective op zoek naar alles wat je maar kan vinden op het internet over jezelf: 

Google, AI, TikTok, Instagram, Linkedin, etc. 

Bekijk de open voor iedereen toegankelijke bronnen, maar ook je eigen social media accounts.

Beantwoord dan de volgende vragen:

1 Wat heb je gevonden (o.a. persoonlijke gegevens) en wat vind je ervan dat dit op internet over jou staat?

2 Wist je dat dit te vinden was?

3 Welke informatie had jij liever niet online gehad?

4 Herken jij jezelf in het verhaal dat over je is geschetst?

5 Wat zouden gevolgen van deze openbare gegevens kunnen zijn? 

6 Zou jij jezelf aannemen als je jouw werkgever zou zijn? Waarom wel 

of niet?

Noteer de antwoorden in je portfolio. 

Hoeveel % van de werkgevers zoekt online informatie op over een sollicitant?

1. 60%
2. 80%
3. 90%
4. 100%

Passieve digitale voetafdruk

• Cookies 
•  IP-adres
• Locatiegegevens 
• Browsergeschiedenis 
• Klikgedrag

Gevolgen

• Gepersonaliseerde advertenties 
• Profilering 
• Monitoring
• Data-analyse 
• Reputatiebeheer

Belang van Privacy 

Definitie privacy : privacy duidt op een bepaalde privésfeer aan (de ‘persoonlijke levenssfeer’ van artikel 10 Grondwet) waarbinnen de overheid niet—tenzij met goede redenen en met voldoende waarborgen omkleed—binnen mag dringen.

Privacy betekent concreet dat iemand dingen kan doen zonder dat de buitenwereld daar weet van heeft, inbreuk op maakt, of invloed op heeft. Er zijn grenzen uiteraard!

Maar waarom is dit nou zo belangrijk?

Hoe wordt jouw privacy beschermd? 

De AVG is de Nederlandse privacywet.

De AVG regelt dat overheden, bedrijven en organisaties (zoals gemeenten, social media platforms, scholen en sportclubs) én burgers zelf op een zorgvuldige manier met persoonsgegevens van burgers omgaan.

In AVG staat wat er wel en niet mag met privacy gevoelige informatie en hoe je als burger kan optreden tegen misbruik. 

Soms ben je verplicht om je gegevens te delen, bijvoorbeeld met de politie en de belastingdienst, omdat die anders hun werk niet kunnen doen. 

Ook mogen werkgever, scholen en ziekenhuizen jouw BSN vragen (wat normaal alleen de overheid mag). Ze hebben daar een speciale ontheffing voor. 

Verder mag niemand om jouw BSN - nummer vragen. 

Een sportclub of een webwinkel vraagt natuurlijk wel om persoonsgegevens (zoals naam, adres en woonplaats, soms telefoonnummer, e-mailadres en bankrekeningnummer). 

Hier mogen ze naar vragen omdat ze die gegevens nodig hebben voor de administratie voor betalingen, bezorgingen of lidmaatschappen. Die gegevens moeten ze wel heel zorgvuldig behandelen en veilig opslaan.

De vuistregel is: een bedrijf of organisatie mag alleen dat van jou weten wat nodig is om hun dienst te kunnen leveren. Meer niet.

  

De Autoriteit Persoonsgegevens (AP) controleert of iedereen de privacyregels goed volgt (en kan boetes geven als er fouten worden gemaakt). Daar kun je ook terecht als je vragen of klachten hebt.

Wat zou jij antwoorden als de vraag wordt gesteld: Heb jij iets te verbergen (en leg uit)?

Volgend onderwerp: 

Hoe gaan we online met 

elkaar om?

Netiquette?

Is een samenstelling van ‘netwerk’ en ‘etiquette’.

Het zijn ongeschreven regels over hoe je met anderen omgaat en jezelf presenteert online. 

We communiceren snel en massaal. Dan schieten zorgvuldigheid, privacy en even tot tien tellen er vaak bij in. In de jacht op likes kan je jezelf verliezen.. 

Wat is jouw verantwoordelijkheid? 

- Een ander niet schaden? 

- Delen van gruwelijke beelden? 

- Delen van een gevaarlijke challenge? Groepsdruk om het te doen? 

Vraag jij toestemming als je iets over een ander plaatst?

1. soms
2. vaak
3. altijd
4. nooit

Hou jij rekening met een ander als je iets plaatst? Hoe iets voor een ander voelt?

nooit

soms

vaak

altijd

Welke onderwerpen over een ander horen niet online gedeeld te worden?

Opdracht 3: Doxing

Zoek op en beantwoord in jouw portfolio: 

1 Wat is Doxing?

2 Geef twee (recente voorbeelden van Doxing)? 

3. Doxing is sinds 1 januari 2024 strafbaar. 

Ben je het daar mee eens? 

Wanneer we de emoties en lichaamstaal van onze gesprekspartner niet kunnen zien, is het soms moeilijk om de situatie te lezen en te begrijpen hoe de ander zich voelt of reageert.

Slechte netiquette kan grote gevolgen hebben voor je reputatie of persoonlijke relaties.

De 10 netiquette-regels

"ongeschreven regels die helpen om een positieve online omgeving te creëren"

1. Hou rekening met de mens achter de computer, een mens van vlees en bloed zit met gevoelens. 

2. Denk twee keer na voordat je iets deelt. Is het gepast, heeft het mogelijk gevolgen voor mijn werk, school, vriendschappen, kinderen? 

De 10 netiquette-regels

3. Pas je aan je omgeving aan -wel emoji's in WhatsApp, niet in een zakelijke e-mail.

4. Presenteer je online op je best

Een beeldscherm is voor sommige mensen een goede reden om alle remmen los te laten. Ze denken dat ze ongestraft de meest vreselijke dingen kunnen typen, omdat de ander ze toch niet kan zien. Doe dit niet – blijf altijd netjes en sta open voor argumenten. Typ geen schreeuwerige berichten met capslock ingeschakeld en (veel) uitroeptekens. DAT KOMT NIET NETJES OVER!!

De 10 netiquette-regels

5. Hou rekening met de tijd van anderen

Dankzij het internet zijn we altijd en overal bereikbaar. Maar dat betekent niet dat we dat ook altijd moeten zijn. Je kunt in een bepaalde tijd maar een bepaalde hoeveelheid informatie verwerken. Kom daarom snel ter zake in je berichten en geef de ander ook de tijd om te reageren.

De 10 netiquette-regels

6. Niet spammen

7. Doe niet mee met flame wars

Laat je niet meeslepen in felle online discussies, bekend als flame wars. Flaming is het posten van berichten die beledigend of aanstootgevend zijn. Onthou je daarom van flame wars, of probeer een uit de hand gelopen discussie in goede banen te leiden.

De 10 netiquette-regels

8. Respecteer de privacy van anderen

Wees voorzichtig met informatie die je over anderen deelt. Vraag vrienden of familie of ze het goed vinden dat je een foto van ze deelt, voordat je dit doet. 

Gebruik altijd BCC (blind carbon copy) in plaats van CC (carbon copy) om mails discreet door te sturen als er meer dan één ontvanger is. 

De 10 netiquette-regels

9. Doe een fact-check voordat je iets deelt - vertrouw niet alles wat je online leest of ziet. Wees geen doorgeefluik voor leugens en controleer de feiten voordat je iets plaatst.

10. Wees vergevingsgezind

Iedereen kan fouten maken. Een beginneling is misschien nog niet helemaal op de hoogte van de geldende netiquette. Wees coulant en help waar nodig.

MEDIAWIJS: DENK NA!

Handig hulpmiddel om Mediawijs te blijven

Leerdoelen: 

- je bent in staat kan kritisch kijken naar het eigen mediagedrag

- je bent je bewust van de eigen privacy op internet (of het gebrek aan privacy)

- je hebt nagedacht over wenselijk gedrag onlineLeerdoelen behaald?

 

Tot de volgende keer! 

Dan hebben we het over: 

"Hoe ga je om met een wereld vol technologische ontwikkelingen als AI en Algoritmes" 

Als je de opdrachten nog niet af heb! Maak ze thuis en lever ze voor de volgende les in! 

Hoe vonden jullie de les? Wat geleerd? Voldoende inspirerend?

😒🙁😐🙂😃