Meervouden

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Opzet van de les

We gaan kort het verslag bespreken

Je krijgt je verslag te zien en kunt zien hoe het is nagekeken

Daarna krijg je een Lessonup over meervouden

Waarover heb je een verslag gemaakt?

1. Over mijn hobby
2. Over het boek dat ik lees
3. Over de verkeerslessen
4. Over de voorjaarsvakantie

Waaraan kan ik
een verslag
herkennen?

H. 4 Taalverzorging Meervoud

Hoe maak ik van een zelfstandig naamwoord een meervoud?

Wat is het meervoud van sticker?

1. Stickeren
2. Sticker's
3. Stickers

Wat is het meervoud van vakantie?

1. Vakantie's
2. Vakanties
3. Vakantieën

Wat is het meervoud van echo?

1. Echos
2. Echo's
3. Echoën

Wat is het meervoud van taxi?

1. Taxi's
2. Taxiën
3. Taxis

Wat is het meervoud van touw?

1. Touw's
2. Touwen
3. Touws

Wat is het meervoud van zee?

1. Zeeën
2. Zeeen
3. Zee's

Wat is het meervoud van twee?

1. Twee's
2. Tweeën
3. Twees

Wat is het meervoud van kaas?

1. Kasen
2. Kazen
3. kaas's

Wat is het meervoud van druif?

1. Druifen
2. Druifs
3. Druiven

Wat is het meervoud van ijslolly?

1. Ijslollys
2. Ijslolly's
3. Ijslollyën

Wat is het meervoud van menu?

1. Menu's
2. Menuën
3. Menus

Hoe maak ik van een zelfstandig naamwoord een meervoud?

Kortom:

1. Een meervoud maak je met -s, -en of -ën.

2. Gebruik -'s als je het woord anders uitspreekt en na -Y.

3. Bijna altijd na -ee of -ie komt -ën (zeeën - knieën).

4. Soms moet je nog iets veranderen:

Druif - druiven

Kaas - kazen

Aan de slag!

Maken: startopdracht, opdracht 1 en opdracht 2.

Klaar? 

Schrijf een kort verhaaltje over alle dingen die je ziet in het klaslokaal waar er meer van zijn (meervouden). 

Schrijf de meervouden correct.

Controleer je verhaaltje met je buurman/buurvrouw.