GBOE-VP Verslag & herhaling

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2,3

Agenda aankomende periode Nederlands

Uitleg examens & woordenschat 

Spelling & grammatica

Hemelvaart

Brief/Mail - Afstemming op doel & Afstemming op publiek

Betoog - Samenhang en leesbaarheid

Verslag - Herhaling + skelet

Examentraining 

Schrijfexamen (nog niet zeker) 

 

12 mei

19 mei

26 mei

2 juni

9 juni

16 juni

23 juni

30 juni

Vorige week

Het ’photoshoppen’ van modellen en beroemdheden moet verboden worden

Argument: 

Het gebruik van Photoshoppen is slecht voor de mentale gezondheid van veel mannen en vrouwen.

Uitleg: 

Het probleem is namelijk dat met Photoshop normaal uitziende mensen onrealistische schoonheidskenmerken krijgen, zoals een onnatuurlijk grote derrière in combinatie met een dunne taille. Omdat deze kenmerken onhaalbaar zijn krijgen kijkers van deze foto's  het idee dat dit normaal is en worden ze onzeker over hun eigen lichaam. 

Bijvoorbeeld: 

Deze onzekerheid zorgt ervoor dat ze er veel voor over hebben om er ook zo uit te zien. Een sterk voorbeeld hiervan is dat het aantal cosmetische ingrijpen  de laatste jaren alsmaar is gestegen, vooral onder jonge mensen. Dat zouden ze niet doen als ze niet mentaal vergiftigd waren door al die bewerkte foto's. 

Sociale media: een lust of een last?

Je schrijft een betoog over jouw standpunt met een inleiding, kern en slot.

In jouw betoog:

- Beschrijf je duidelijk jouw standpunt over sociale media. Vind je ze een lust of een last?

- Geef minimaal drie argumenten voor jouw standpunt.

- Geef bij elk argument een voorbeeld.

- Weerleg één tegenargument.

- Sluit af met een korte samenvatting van je argumenten.

                                                                                                           

Lesdoel

Aan het einde van de les weten jullie:

1. Hoe een examen wordt nagekeken door de examinator.

2. Wat er in een verslag moet komen.

Exameneisen

Afstemming op doel

Afstemming op publiek

Samenhang en leesbaarheid

Woordenschat

Spelling, interpunctie & grammatica

Examenteksten

Brief

Mail

Betoog

Verslag

Memo

Formulier

De kinderen
(lachen) toen hij weer eens viel.

1. lachtten
2. lachte
3. lachten
4. lagten

Wij ...(melden) ons gisteren al vroeg.

1. melde
2. meldde
3. melden
4. meldden

Wat ... (gebeuren) er nu?

1. gebeurd
2. gebeurt

Hij ... (erven tegenwoordige tijd) een fortuin van zijn overleden opa.

1. erft
2. erfd
3. erfte
4. erfde

Hij ... (erven verleden tijd) een fortuin van zijn overleden opa.

1. erft
2. erfd
3. erfte
4. erfde

Voltooid deelwoord van streamen:
Wij hebben...

1. gestreamed
2. gestreamet
3. gestreamd
4. gestreamt

Verleden tijd van deleten:
Wij...

1. deleten
2. deletten
3. deleteten
4. deletetten

Wat beschrijf je in een verslag?

1. Achtergrond informatie over een bepaald onderwerp.
2. Je mening om anderen te overtuigen.
3. Een activiteit of gebeurtenis.
4. Een opsomming van een paar belangrijke punten.

Hoe ziet de opbouw van een verslag
eruit?

Een verslag

• Titel / inleiding / kern / slot
• informeren --> dus niet? 
• logische/chronologische volgorde
  
• interessant of leuk om te lezen (niet alle feiten hoeven erin te staan)
• Geef antwoord op de 5W+H vragen

Skelet van een tekst

Voordelen: 

- Tijdswinst: Creatieve deel sneller + geen verspilling op details

- Niets vergeten: dus geen punten onnodig verliezen

Voorbeeld:

Er landt een brief op jouw deurmat dat het parkje bij jou om de hoek gehalveerd wordt om ruimte te maken voor een parkeerplaats. Om hiertegen in verzet te komen plaats jij een oproep in de buurtkrant om een handtekeningenactie ertegen te starten.

 

• Schrijf een inleiding met een persoonlijke anekdote waarom je vindt dat het parkje behouden moet worden;

• Geef de actie een passende naam die mensen willen ondersteunen;

• Geef twee algemene redenen waarom het parkje voor de buurt zoveel goeds doet;

• Beschrijf twee nadelen voor de buurt als hier een parkeerplaats van gemaakt wordt;

• Beschrijf waar en hoe de handtekeningen ingezameld worden;

• Sluit de oproep passend af.

Skelet van opdracht: Park behouden boven parkeerplaats

2 Krijg de asfalTERING.

 

1 Weet u nog de laatste keer dat u aan het picknicken was in het park?

Wist u dat ze het park willen verwijderen om ruimte te maken voor een parkeerplaats!!

Wij starten een petitie om dit... etc.

3 Sociale contacten voor kinderen en ouderen + veel groen in de wijk

4 Verkeersveiligheid + vieze lucht door uitlaatgassen

5 Emailadres en langs de deur

6 Help ons nu de wijk te behouden!

Opdracht: reflectieverslag werk

Korte omschrijving van jouw voortgang op werk waarin je de wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe omschrijft aan de hand van de onderstaande richtlijnen.

- Welk deel van de opleiding je nu zit en waar je werkt.

- Welke verantwoordelijkheden jij hebt en wat je daadwerkelijk doet. Als daar een verschil tussen zit, wat vind je daarvan?

- Vervolgens noem je minimaal 2 gebeurtenissen waar je iets van hebt geleerd.

- Noem minimaal één verwachting die je qua groei in werk had van het afgelopen half jaar die is uitgekomen en minimaal één verwachting die niet uitkwam.

- Geef aan het einde jouw mening over de samenwerking met collega's en het werken met jouw specifieke doelgroep.

- Sluit af met een advies over iets wat er daar nog veranderd kan worden en hoe.

Geef het skelet van deze opdracht weer.

Korte omschrijving van jouw voortgang op werk waarin je de wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe omschrijft aan de hand van de onderstaande richtlijnen.

- Welk deel van de opleiding je nu zit en waar je werkt.
- Welke verantwoordelijkheden jij hebt en wat je daadwerkelijk doet. Als daar een verschil tussen zit, wat vind je daarvan?
- Vervolgens noem je minimaal 2 gebeurtenissen waar je iets van hebt geleerd.
- Noem minimaal één verwachting die je qua groei in werk had van het afgelopen half jaar die is uitgekomen en minimaal één verwachting die niet uitkwam.
- Geef aan het einde jouw mening over de samenwerking met collega's en het werken met jouw specifieke doelgroep.
- Sluit af met een advies over iets wat er daar nog veranderd kan worden en hoe.