Les 3, Medicatieveiligheid/medicatie toedienen en verstrekken

• Skills
• MBO
• Studiejaar 1

Les 3: Medicatieveiligheid/medicatie toedienen en verstrekken

Leerdoelen

• Je kan de werking, wisselwerking en toedieningsvorm van medicijnen omschrijven
  
• Je kan de 6 vaste controlepunten benoemen (de 6 J’s)
  
• De procedure benoemen die bij de medicijntoediening gevolgd moet worden
  
• Je hebt geoefend met het controleren van verschillende baxterzakjes
  
• Je hebt geoefend met het controleren/paraferen van een toedieningslijst
• Je kan benoemen wat de meest voorkomende medicatiefouten zijn
• Je kan uitleggen welke stappen je moet nemen in het kader van medicatieveiligheid om medicatiefouten te voorkomen
• Je kan uitleggen wat de aandachtspunten zijn per stap die je neemt in het kader van medicatieveiligheid om medicatiefouten te voorkomen

Lesprogramma

• Terugblik vorige les
• Voorkennis (diegenen die niet bij de vorige les waren)
• Inhalen skills vrijdag 6 juni
• Stukje Theorie/filmpjes/quizvragen
• Medicatie opdracht (om af te tekenen), hierna bespreken
• Afsluiting/evaluatie
• Herhalen Bloeddruk meten voor de liefhebbers

Waar hebben we het de vorige les over gehad?

Wat is jouw ervaring tot nu toe met het delen van medicatie? Geef een voorbeeld/casus indien mogelijk.

Iets niet afgetekend?

Inhaalles vrijdag 6 juni 

Ans huiswerk (openen overzicht)

Stellingen, eens/oneens?

1. Medicijnen via de mond kunnen het best met water worden ingenomen

2. Voor homeopathische medicijnen geldt altijd: baat het niet, dan schaadt het ook niet

3. Medicijnen die een zwangere vrouw gebruikt, kunnen haar ongeboren baby schaden

4. Het medicijn voor onder de tong komt langs het maag-darmkanaal.

Bij welke soorten medicatie heb je meer risico om te vallen?

1. Plasmedicatie
2. Kalmeringsmiddelen
3. Bloedverdunners
4. Medicijnen bij hartproblemen

Wanneer zou je de zorgvrager adviseren een gesprek met de arts aan te gaan?

1. Bij duizeligheid
2. Bij onrust
3. Het afgelopen jaar gevallen
4. Gebruik van veel verschillende medicatie

Met welke vraag zou je een zorgvrager naar de apotheker sturen?

01:17

Welke bewering is waar over de definitie van een medicatie incident?

1. Er moet een aanpassing in medicatie komen
2. Zorgvrager heeft er schade van
3. Is gevolg van handelen zorgverlener
4. Alle wat fout gaat met medicijnen

02:35

In welk van de stappen van het medicatieproces is de verzorgende verantwoordelijk?

1. klaarmaken van medicatie
2. voorschrijven van medicatie
3. bewaren van medicatie
4. zorgen dat medicatie op de plek komt

05:12

Wat is een voorbeeld van een INTERNE factor die fouten kan veroorzaken?

1. hoge werkdruk
2. onrust op de afdeling
3. stress
4. hoofdpijn

Medicijnen die los gedeeld worden moeten dubbel gecontroleerd worden.

1. Waar
2. Niet waar

Als ik medicatie draag ik altijd een niet-storen-hesje.

1. Ja
2. Nee

Ik weet waar ik kan vinden of je een medicijn mag malen.

1. Ja
2. Nee

Wat zijn risico's van het malen van medicijnen?

1. Verminderde of snellere werking
2. Vieze smaak
3. Minder medicijn blijft over
4. Interactie met andere medicijnen

Wat is de 6x-juist-regel?

Maak groepjes 3-4 personen

1 stapeltje per groep (3-4 personen)

• Ga op ontdekking met elkaar a.d.h.v. de casus
• Maak alle opdrachten (blz 4)
• Casus is leidend/kloppend (deze hou je naast de aftekenlijsten)
• Er zijn 1 of 2 medicatie karren (soms even geduld dus)
• 2 groepen beginnen met de medicatie (vanaf vraag 3)
• Duur +/- 45 minuten
• Proberen eerst zelf dingen uit te zoeken wanneer je vastloopt
• Hierna klassikaal bespreken
• Actief meedoen/opdrachten maken is must om af te laten tekenen 

Inleveren ANS

Lever via deze knop in:

 

Afsluiting/Evalueren

Terugblik op Leerdoelen

Wat hebben we vandaag geleerd?

1 tip / 1 top

Voorbereiden volgende week/huiswerk

onderzoek je op jouw afdeling/woning/locatie welke medicatie bij de overige toedieningswijzen horen.

Denk hierbij aan de oogdruppels, neusdruppels, oordruppels en medicatie die onder de tong wordt aangeboden.

Neem de fabrieks/merknamen van deze medicatie mee naar de les.

Lezen Thieme Meulenhoff

Module 7 medicijnen

Maak alle oriëntatie opdrachten van de onderstaande handelingen:

Bekijk ook de filmpjes bij alle bovenstaande onderwerpen:

https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/next/arrangement/traject_3_vth/resource/thip.3be2b65c-4e2d-488e-a751-461fd5564409/theory

Medicijnen via het oor toedienen:

https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/next/arrangement/traject_3_vth/resource/thip.fb5d44d2-2a82-4c0f-b18d-8afc423d2a63/theory

Medicijnen via het oog toedienen: https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/next/arrangement/traject_3_vth/resource/thip.c17cf093-6b2f-4b60-8396-b7469ee827a1/theory

Medicijnen via het mondslijmvlies toedienen:

https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/next/arrangement/traject_3_vth/resource/thip.22b06306-904f-435c-9a23-5252219e76b2/theory

Medicijnen oraal toedienen:

https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/next/arrangement/traject_3_vth/resource/thip.3d36989e-ecef-417c-a717-8b434ab6c67f/theory