De jaren '60

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

H4 De jaren '60

H4 De jaren '60

Jongeren willen het anders

• Na W.O. II was NL bezig met de wederopbouw.
• Zuinig leven en sparen vond men belangrijk.
  

Jongeren willen het anders

• In de jaren '60 stijgen de lonen en komt er meer welvaart.
• Veel mensen kunnen nu een auto en een televisie kopen.
  
• Door de komst van de tv veranderde de manier waarop wij naar de wereld keken.  
  

Jongeren willen het anders

• Door de tv zag men voor het eerst hoe mensen met een andere levensbeschouwing leefden en dachten: 
• Men kwam zo via de tv in contact met mensen van andere zuilen. 
• Mensen van andere zuilen waren geen vreemdelingen meer. 
• En zo ging men steeds meer de eigen zuil loslaten: 
• ontzuiling 

Jongeren willen het anders

• In de jaren 1960 kwamen in alle westerse landen de jongeren in opstand tegen hun ouders.
• Groeiende welvaart was hierbij heel belangrijk: 
• In 1950 gingen de meeste jongeren na de basisschool werken, maar 20% ging naar de middelbare school. 
  

Jongeren willen het anders

• Door de welvaart konden ouders hun kinderen langer naar school sturen. 
• Op school brachten jongeren veel meer tijd met elkaar door. 
• Ontstaan jongerencultuur/ jeugdcultuur. 

Jongeren willen het anders

• Kenmerken jongerencultuur:
• Eigen muziek:  
• Beatles, Rolling Stones, en Bob Dylan. 
• Eigen kleding/haardracht. 
• Eigen ideeën.
  

Nozems

• Eind jaren ’50: 
• Werkende jongeren in de steden
• Jongens: leren jack, vetkuif 
• Meisjes: jurken met petticoats, suikerspinkapsel 

Nozems

• Gaven al hun geld uit aan kleding, muziek en brommers. 
• Geen idealen of dromen. 
• Lol hebben en geen verantwoordelijkheden. 
• Rock ‘n Roll.

Provo

• Rond 1965. 
• Hoger opgeleide jongeren. 
• Vooral actief in A’dam; rellen tegen politie. 
• Provocerende acties tegen overheid, kerk, politie en leraren. 

Provo

• Protesteren tegen woningnood, milieuvervuiling 
• Kritiek op overheid, vaakgrappige acties 

Provo

• Vaak witte spijkerkleding, meiden: korte rokjes.  
•  Niet zomaar met de massa meedoen, maar zelf  nadenken.  

Hippies

• Ontstond in Amerika. 
• In de jaren 60 naar NL. 
• Vrije relaties & drugs en vrije seks. 
• Het leven moest mooier. 
• Love, peace and flowerpower. 
  

Hippies

• Tegen de consumptiemaatschappij. 
• Sandalen, tweedehands losse kleding, lang haar, kralen en vredestekens. 
• Muziek was belangrijk: Woodstock. 

Hingen op de Dam, Vondelpark of kraakpanden 

Gelijke rechten voor vrouwen

• In de jaren '50 werkten mannen buitenshuis en zorgden vrouwen  voor het huishouden en de kinderen.
• Vanaf de jaren '60 economische groei: meer vrouwen werkten & meisjes langer naar school.
  

Gelijke rechten voor vrouwen

• Op kantoor was de baas bijna altijd een man.
• Vrouwen verdienden minder dan mannen.
• En er bestond geen goede kinderopvang.
  

Gelijke rechten voor vrouwen

• Vrouwen richtten eind jaren 60 actiegroepen op om een einde te maken aan de achterstelling.
  
• Dolle Mina en Man-Vrouw-Maatschappij vochten voor gelijke rechten.
  

Gelijke rechten voor vrouwen

Deze feministes streden voor:

• Beter scholing voor meisjes.
• Recht op deeltijdwerk.
• Goede kinderopvang.
• Recht op gelijke beloning.
• Eerlijkere verdeling huishoudelijke taken.
• Recht op abortus.
  

Strijden voor abortus (1980 legaal)

Strijden voor pil in het ziekenfonds

Het witte fietsen plan hoort bij:

1. Hippies
2. Provos
3. Nozems
4. Feminsten

Wie wilden de samenleving niet veranderen?

1. Hippies
2. Nozems
3. Provo's
4. Feminsten

Bekijk de bron. Van welke jongerencultuur werd dit peaceteken een symbool?

1. provo's
2. hippies
3. nozems

Welke jeugdcultuur past bij de foto?

1. Nozem
2. Hippie
3. Provo

Bij welk begrip past de zin: "baas in eigen buik!"

1. Socialisme
2. Feminisme
3. Communisme
4. Liberalisme

Waar streden feministes voor tijdens de tweede feministische golf?
Geef 2 voorbeelden.

Aan de slag

Maak op blz 27 - 31 opdr.  1 t/m 6