Les 2

 GLOBAL PERSPECTIVES
 PERIODE 4 
       Les 2
1 / 25
next
Slide 1: Slide
Global PerspectivesMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

 GLOBAL PERSPECTIVES
 PERIODE 4 
       Les 2

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma

  • Bronnenonderzoek
  • Start met de inleiding

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Doelen
1. De leerling kan uitleggen waar een 'goede' bron aan voldoet.
2. De leerling kan redeneren met de bron.
3. De leerling kan de betrouwbaarheid van een bron controleren.
4. De leerling kan een inleiding schrijven.

Slide 3 - Slide

Deze doelen zijn gebaseerd op de leerdoelen:
1. De leerling kan onderzoek doen rondom het thema ontwikkelingshulp.

2. De leerling kan een essay over ontwikkelingshulp structureren door gebruik te maken van een inleiding, hoofdstukken, conclusie en een bronnenlijst. 

3.  Leerlingen kunnen uitleg geven over de basisprincipes van ontwikkelingshulp. 

Wikipedia is een goede bron!
Dat klopt! Altijd betrouwbaar!
Nee, niet altijd betrouwbaar

Slide 4 - Poll

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

Als je nieuwspresentaties wilt doen.
Opdracht
Ga naar de volgende link:

https://speld.nl/

Kijk op de website rond en kies 1 artikel
dat je aanspreekt. 
Wat is dit voor website?
In hoeverre is deze website betrouwbaar? 
timer
1:00

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Hoe weet je of een bron goed is?

Slide 7 - Open question

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Hoe kies je goede bronnen? 

 Controleren betrouwbaarheid
Havo

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

Is de bron actueel?
Hoe recent is de bron in kwestie? Zijn er recente reacties geplaatst? Dit criterium is vooral van toepassing bij het bepalen van de betrouwbaarheid van nieuwsberichten, wanneer er sprake van is dat berichten ook weer kunnen worden achterhaald door nieuwere informatie.

Is de bron benaderbaar?
Is bekend wie de afzender is, waar hij/zij werkt? Is hij/zij bereikbaar via een (mail)adres of website?

Is de bron controleerbaar?
Zijn feiten te controleren? Worden andere bronnen opgegeven die je zelf kunt raadplegen? Bijvoorbeeld links naar onderzoeken?

Is de bron deskundig?
Heeft de afzender voldoende (achtergrond)kennis? Heeft hij/zij bijvoorbeeld een opleiding gedaan over het onderwerp waarover het gaat?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Hoe kun je bronnen
vinden?

Slide 13 - Mind map

This item has no instructions

Hoe kan je bronnen vinden?
  • Via google (welke zoektermen gebruik je dan?)
  • Via google scholar
  • Sneeuwbalmethoden (literatuurlijsten)
  • Nieuwssites

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Wat voor soorten bronnen?
Nieuwsartikelen
Wetenschappelijke artikelen
Boeken

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Start met het schrijven van de inhoud, inleiding.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Je kiest een goede bron uit d.m.v. 2 stappen. Welke zijn dit?
VWO/GYM

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Wat moet je doen om een goede bron uit te kunnen kiezen? Leg uit!

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Volgende week
Huiswerk:
Af inhoud en inleiding.


Slide 19 - Slide

This item has no instructions

of

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Hoe kies je goede bronnen? 
2 stappen
1. Redeneren met de bron
2. Controleren betrouwbaarheid
VWO/GYM

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

VWO/GYM

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

VWO/GYM

Slide 25 - Slide

This item has no instructions