wk 03: les 3

Vrijdag 21 januari - G2b
  • 10 minuten stillezen in Geest
  • Fictie: spanning en setting
  • Aan de slag!



timer
10:00
1 / 29
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vrijdag 21 januari - G2b
  • 10 minuten stillezen in Geest
  • Fictie: spanning en setting
  • Aan de slag!



timer
10:00

Slide 1 - Slide

Vorige les heb je...
...de begrippen van Fictie herhaald en toegepast op Geest.

Slide 2 - Slide

Deze les ga je leren...
...op welke manieren een schrijver spanning kan oproepen.
...welke rol de setting kan hebben in een verhaal.

Slide 3 - Slide

Begrippen jaar 1

fictie / non-fictie
realistisch / niet realistisch
genres
personages
hoofdpersonen / bijfiguren: helper/tegenstander
medespelers/ figuranten
vertelperspectief
leeservaring
beoordelingswoorden
mening/ argumenten

Begrippen jaar 2

spanning
setting

tijd: vertelde tijd, chronologisch/niet-chronologisch, terugverwijzing, vooruitverwijzing, flashback

open einde /gesloten eind

Slide 4 - Slide

Spanning in verhalen
We gaan een fragment bekijken.

Op welke manier(en) wordt spanning opgeroepen?

Slide 5 - Slide

0

Slide 6 - Video

Spanning

Slide 7 - Slide

Setting
Tijd + ruimte = setting
 

Slide 8 - Slide

Setting

Slide 9 - Slide

Aan de slag!
Op de volgende slide staan vragen over spanning en setting (tijd + ruimte)

Opdracht
Maak slide 11 t/m 29

Slide 10 - Slide

Spanning
Je gaat een aantal fragmenten bekijken.

Op welke manier(en) wordt spanning opgeroepen?

Slide 11 - Slide

0

Slide 12 - Video

Op welke manier(en) wordt spanning opgeroepen in het fragment?

Slide 13 - Open question

0

Slide 14 - Video

Welke manier(en) gebruikt de regisseur in de film om spanning op te roepen?

Slide 15 - Open question

Fragment uit 'Wreed'

Mel Wallis de Vries

Schichtig kijk ik over mijn schouder . Het park is donker, nat en verlaten. De schimmen van de hoge bomen zijn de enige getuigen. Ik weet dat ze niks zullen verklappen.

Vaarwel, denk ik terwijl ik me omdraai. Niemand zal zich mij herinneren. En het beste is als ik mezelf ook vergeet.

Plotseling zie ik iets tussen de bomen bewegen! Een moment weet ik niet wat ik moet doen en raak ik in paniek. Maar dan komt alles weer terug. Ik haal diep adem en verschuil me in de donkere schaduwen.

Slide 16 - Slide

Op welke manier verwerkt de schrijfster spanning in dit verhaal?

Slide 17 - Open question

Lees het volgende fragment
'Met zwaailicht giert de ambulance de hoek om. Hij stopt vlak voor hen. Twee ziekenbroeders springen eruit. Ze rennen naar de achterkant van de auto, tillen een brancard naar buiten en lopen haastig langs de portier naar binnen. ‘Opzij allemaal!’ De portier duwt een aantal jongens en meisjes naar achteren. ‘Zo meteen kunnen ze er niet door’ Iedereen praat erover. ‘Misschien valt het wel mee,’ zegt een meisje. ‘Denk dat maar niet,’ horen ze een jongen zeggen. ‘Ik kom er net vandaan. Ze hebben haar in de WC gevonden, helemaal bewusteloos. Er was geen leven in te krijgen. Ze hebben het zelfs met emmers water geprobeerd.’ '

Slide 18 - Slide

Welke truc(s) heeft de schrijver gebruikt om dit fragment spannend te maken?

Slide 19 - Open question

Setting in een verhaal

Je herkent de setting van een verhaal aan de tijd en ruimte waarin het verhaal zich afspeelt.


Tijd:

- Te herkennen aan de hand van jaartallen, figuren, kleding,  voorwerpen etc.


Slide 20 - Slide

Setting in een verhaal

Je herkent de setting van een verhaal aan de tijd en ruimte waarin het verhaal zich afspeelt.


Ruimte:

- Een bepaalde plaats, stad, planeet etc.

- Kan een bepaalde sfeer oproepen (bijv. spanning) of het verhaal verduidelijken


Slide 21 - Slide

Beschrijf de setting op de volgende slide

Slide 22 - Slide

Beschrijf de setting van deze afbeelding (ruimte + tijd). Denk ook aan geluiden, geuren, het weer etc.

Slide 23 - Open question

Beschrijf de setting op de volgende slide

Slide 24 - Slide

Beschrijf de setting van deze afbeelding (ruimte + tijd). Denk ook aan geluiden, geuren, het weer etc.

Slide 25 - Open question

Aan de slag!
De laatste vragen gaan over het behalen van de lesdoelen.

Opdracht
Beantwoord de vragen op slide 27 t/m 28

Slide 26 - Slide

Ik weet op welke manieren een schrijver spanning kan oproepen.
A
Ja
B
Nee

Slide 27 - Quiz

Ik weet wat de setting van een verhaal/film is.
A
Ja
B
Nee

Slide 28 - Quiz

Einde van deze les

Slide 29 - Slide