YV5-introductie

SCHOOLJAAR 2021-2022
Biologie (T)V5
1 / 11
next
Slide 1: Slide
Middelbare school

This lesson contains 11 slides, with text slides.

Items in this lesson

SCHOOLJAAR 2021-2022
Biologie (T)V5

Slide 1 - Slide

Introductie
  • Wie ben ik: MEI (mei@wolfert.nl)  
  • Wie zijn jullie:namen/plattegrond
  • Aanwezigheid:afwezigen vandaag?
  • Regels: 5 schoolregels en coronaregels

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Dit schooljaar
  • Boek: Biologie van Jou (BvJ) A en B, 6de editie
  • Digitaal ook 4de en 6de leerjaar
  • BiNaS

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Gedrag van pissebedden op abiotische factoren
Hypothese opstellen: 
  1. Start met een hoofdvraag.
  2. Doe oriënterend onderzoek.
  3. Formuleer een voorlopig antwoord.
Formuleer een hypothese met daarin: 
  • De variabelen die je onderzoekt.
  • De groep die je bestudeert.
  • De verwachte uitkomst.

Slide 7 - Slide

Oorzaak-gevolg:
Als.........., dan.........

Samenhang of effect:
.......heeft een positief effect op .......

Verschillen:
Wanneer je twee of meer groepen vergelijkt.

Slide 8 - Slide

onderzoeksvraag     hypothese

Slide 9 - Slide

Enkele voorbeelden:

  • Reageren pissebedden beter op een plaats met een hoge of lage vochtigheid?
  • Er zullen meer pissenbedden zijn in het gebied waar de temperatuur en de vochtigheid hoger is. Dit
komt doordat dit meer op de natuurlijke habitat lijkt van pissenbedden

Slide 10 - Slide

Bekijk je pissebed opdracht en formulier een hypothese (in het rood geschreven) met daarin de volgende componenten: 
De variabelen die je onderzoekt.
De groep die je bestudeert.
De verwachte uitkomst.

Slide 11 - Slide