De geschiedenis van de Chinese Muur

De geschiedenis van de Chinese Muur

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je alles over de geschiedenis van de Chinese Muur.

Vertel de leerlingen wat ze kunnen verwachten van deze les.

Wat weet je al over de Chinese Muur?

Waar ligt de Chinese Muur?

De Chinese Muur is een reeks verdedigingsmuren gebouwd in Noord-China.

Laat de locatie van de Muur zien op een kaart en benadruk de lengte van de Muur.

Wanneer is de Chinese Muur gebouwd?

De bouw van de muur begon in de 7e eeuw voor Christus, maar het grootste deel werd gebouwd tijdens de Ming-dynastie (1368-1644).

Vraag de leerlingen of ze weten welke dynastie de Muur heeft gebouwd en bespreek kort wat een dynastie is.

Waarom is de Chinese Muur gebouwd?

De muur was bedoeld om China te beschermen tegen invallen vanuit het noorden.

Leg uit waarom de Muur zo belangrijk was als verdedigingsstructuur en bespreek de conflicten die aanleiding gaven tot de bouw van de Muur.

Hoe is de Chinese Muur gebouwd?

De Muur is gebouwd van verschillende materialen, zoals steen, aarde, hout en stro. Het werd gebouwd door soldaten, boeren en gevangenen.

Toon afbeeldingen van de verschillende materialen en bespreek de rol van de verschillende groepen mensen bij de bouw van de Muur.

Hoe lang is de Chinese Muur?

De Muur is meer dan 8.800 kilometer lang.

Benadruk de indrukwekkende lengte van de Muur en vergelijk het met de afstand tussen verschillende steden in Nederland.

Is de Chinese Muur zichtbaar vanuit de ruimte?

Het is een veel voorkomende misvatting dat de Muur zichtbaar is vanuit de ruimte, maar dit is niet waar.

Leg uit waarom dit een misvatting is en bespreek wat er wel zichtbaar is vanuit de ruimte.

Interactieve quiz

Test je kennis over de Chinese Muur met deze korte quiz!

Gebruik een online quiz-tool om de leerlingen te laten testen wat ze hebben geleerd.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.