Reporteros internacionales 1 unidad 2 lección 2

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• Leerjaar 1

Reporteros internacionales 1

Unidad 2

Lección 2

Actividades día 1

1. Leer objetivos de esta semana (Slide 3)

2. Actividades del libro P. 48, ejercicio 1 y 2 (Slide 4-10)

3. Cuaderno de ejercicios p. 18-19  ejercicio 1, 5, 2, 3  (Slide 11-119)

Objetivos

At the end of this lesson, I will be able to...

1. talk about food, ingredients and Spanish and Latin Américan dishes.

2. talk about what food you like and what food other people like. 

3. express agreement or disagreement about what others like and dislike.

4. tell others what you can eat and what you can not eat and why?

5. Create your own restaurant week menu.

Libro p. 48

Ejercicio 1

Read this article. 

Look in the sección "Mis palabras" of the book (p. 56) for the new words. 

Write down the meaning in your notebook

Match the photo of the dishes with the names, according to the text on the previous page.

Paquita

Miguel

Sandra

Luis

Tortillas

This is a tortilla (Wrap) en México y América Central 

This is a tortilla de patatas en España.

Tortilla, except in México always has eegs

Libro p. 48. Ejercicio 2

In this exercise, you need to tell which dish (Plato) from the activity 1, has/ containts a specific ingredient . Ejemplo: 

El gaspacho lleva tomate

El ceviche lleva pescado y limón

¿Qué plato lleva arroz?

¿Qué plato lleva carne y tomate?

¿Qué plato lleva huevo y patatas?

Cuaderno de ejercicios p. 18

Ejercicio 1

Read again the article "Los platos favoritos de los lectores"

Mark "verdadero" (true) or falso (false). If it is false correct the sentence in your notebook. 

A Paquita no le gusta la verdura, solo le gusta la menestra.

1. Verdadero
2. Falso

El plato favorito de Miguel lo prepara su mamá

1. Verdadero
2. Falso

A Sandra no le gusta nada la tortilla la tortilla francesa.

1. Verdadero
2. Falso

A Luis le gustan mucho las albóndigas.

1. Verdadero
2. Falso

Crema de verduras

Albóndigas con patatas

Pescado al horno

Ensalada

Cuaderno de ejercicios p. 20

Ejercicio 5

Look the "alimentos" (food) in the puzzel. 

Cuaderno de ejercicios p. 19

There are new words: plátanos, lechuga, yoghurt, lentejas., leche, pan y manzana. 

Translate these words in your notebook.

"Escucha" el audio. If you hear the name of the "alimento" (food), mark it.

1. Pollo, patatas, lechuga, carne, limones y huevos
2. Patatas, yogur, lechuga, tomates, pan, huevos y manzanas
3. Pollo, leche, lechuga, tomates, limones, yogur y huevos
4. Yogur, leche, tomates,limones, pan, huevos y manzanas

Cuaderno de ejercicios p. 19

Ejercico 3

Complete the pyramid with the "Alimentos" from the previous exercise. 

Actividades día 2

1. Actividad del libro p. 49 ejercicio 1 (Slide21-25)

2. Menú del colegio Libro p. 49 (Slide 26-28)

3. ¿Eres alérgico?  (Slide 30)

4. Libro p. 49 ejercicio 2 y 3 (Slide 31-34)

5. Cuaderno de ejercicio p. 20-21 (slide 35)

6. Mini -proyecto (slide 36)

Comidas

In the next slides, you need to match the name of the "comidas" (dishes) with the pictures.  You need to guess using the ingridientes you already know in Spanish. 

Natilla

Menestras de verduras

Tortilla de patatas

Fruta

Sopa

Espinacas

Pollo empanisado

Lasaña de carne

Bistec a la plancha

Flan

Espaguetis

Paella

Lentejas con patatas

Libro P. 49

El Menú del cole

¿Qué día te gusta más? Me gusta más el día 9 de noviembre porque me gusta el plátano

¿Qué día (day) te gusta más? ¿por qué?

¿Qué día (day) NO te gusta? ¿por qué?

Libro p. 49. Ejercicio 2

Lee el texto.

Answer verdadero falso. 

If it is false, correct it in your notebook

¿Eres alérgico?/

¿Tienes alergias?

Al chico le gusta el arroz a la cubana y a la chica no

1. Verdadero
2. Falso

La chica no puede comer lentejas porque es alérgica

1. Verdadero
2. Falso

Al chico le encantan las lentejas

1. Verdadero
2. Falso

Al chico no le gustan los calamares

1. Verdadero
2. Falso
3. No sé (I don't know )

Cuaderno de ejercicios p. 20 y 21

Ejercicio 6: Join the different elements to create a sentence

Ejercicio 7: Look at the pictures and write a sentence

Ejercicio 8: Complete de sentence with -a or -an

Ejercicio 9: Complete the sentence with "gusta" or "gustan" 

Proyecto 1: Mi menú de navidad

In pairs (2) you need to create your own "Menú de navidad"

1. Choose a name for your restaurant, in Spanish.

2. Add one entrance  (Primer plato), one main dish (Segundo plato) and one dessert (Postre).

3. Put 1 photo of each dish and price.

4. Include drinks (Para beber)

Did you reach the objectives?

Are you able to...

1. talk about food, ingredients and Spanish and Latin Américan dishes.

2. talk about what food you like and what food other people like.

3. express agreement or disagreement about what others like and dislike.

4. tell others what you can eat and what you can not eat and why?

5. Create your own restaurant week menu.

No? Check your book again or ask your teacher for further explanation