3.4 Westerse wereldrijken

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

3.4 Westerse wereldrijken

made by OVRA

KTH2D: Les van vandaag

Wat zijn de leerdoelen deze les? 3.4 (zie blz 49)

Wat moet af zijn voor deze les begint? 3.3

Wat moet je in deze les doen en heb je nodig? Quiz vragen maken, theorie uitleg en vragen maken van 3.4

Wat moet je na deze les maken? 3.4: 1 t/m 3. Leren 3.1 t/m 3.3

Waar lever je het in? Je maakt het online (GWP)

ELO/ Studiewijzer

KTH2D-Geschiedenis-20/21

- PowerPoints

- LessonUp (linkje kopiëren) 

Oefenvragen over 3.3

Welke ontwikkeling hoort bij het begin van de moderne tijd?

1. het gebruik van computers thuis en op het werk
2. het idee van vrijheid en gelijkheid voor alle mensen
3. het ontstaan van de landbouw
4. het vervangen van handarbeid door machines

Kies de twee juiste zinnen

1. De eerste sociale wet verbood kinderarbeid in fabrieken
2. In 1901 werd de leerplicht afgeschaft, waardoor de kinderarbeid weer toenam
3. liberalen zorgden met sociale wetten voor verbetering van de leef- en werkomstandigheden van de arbeiders
4. radicale liberalen wilden met een gewelddadige opstand een einde maken aan de uitbuiting van de arbeidersklasse

Gematigde ....... streefden met politieke partijen naar geleidelijke veranderingen

Wie voerden vanaf 1870 met succes actie voor een meer gelijke behandeling van vrouwen ten opzichte van mannen?

1. Confessionelen
2. socialisten
3. feministen
4. democraten

Waarover ging de Schoolstrijd?

1. ruzie tussen openbare scholen en bijzondere scholen
2. openbare scholen willen geld van de overheid
3. bijzondere scholen willen dezelfde schoolboeken als openbare scholen
4. katholieke en protestantse scholen willen, net zoals openbare scholen, geld van de overheid

Einde oefenvragen 3.3 

We gaan verder met 3.4. Kijk goed naar de volgende afbeelding..... 

Waar gaat 3.4 over?

afzetgebied

bezetten

conferentie

europeanisering

genocide

guerillaoorlog

imperialisme (moderne)

invloedssfeer

mogendheid

Modern imperialisme

+

=

Einde presentatie

Maken 3.4: 1 t/m 3

Leren 3.1 t/m 3.3 + leerdoelen van de paragraaf

Lezen: 3.4

Modern Imperialisme

Modern: 19e eeuwse  industriële samenleving

Imperium: groot wereldrijk

Het streven naar een modern wereldrijk

+

=

Oefenvragen 3.4

Sleep op de juiste plaats: 

Europeanen                          in de kolonies grondstoffen voor hun industrie.

Europeanen gebruikten hun kolonies als afzetgebied door hun producten te 

kochten

verkochten

kopen

verkopen

grondstof

productie 

afzetmarkt

India

Groot Britannië 

India

Duits imperialisme

De neergeslagen opstand van Herero en Nama in Namibië tussen 1904 en 1908 is later door de Verenigde Naties aangemerkt als de eerste genocide van de 20e eeuw.

Rond 1700

handelskapitalisme 

Rond 1900

modern imperialisme

Wat valt op?

Imperialisme in Afrika

De Europese landen nemen steeds meer gebieden in in Afrika: 

Vooral rondom de kust. 

• Maar bij het innemen van de binnenlanden konden er problemen ontstaan; Van wie is welk stuk grond? 
• Otto von Bismarck; Conferentie van Berlijn; Afrika verdelen. 

• Grote afwezige: Afrikanen zelf. 

Het Nederlandse wereldrijk

18e eeuw: VOC de baas in Indië over een paar eilanden

Vanaf de 19e eeuw: NL regering neemt het over en breidt het bestuur uit; Nederlands-Indië. 

+- 70 miljoen inwoners Nederlands Indië 

Java

Molukken

Wingewesten....

Voor 1870

Nederlands-Indië

• tijdens Franse tijd VOC ontbonden
• Hollandsche Handel-Maatschappij (koning Willem I)
• periode van modern imperialisme
• Nederlands-Indië werd buitengewest (kolonie)
• cultuurstelsel: 1/5 deel oogst en herendiensten

1860

Samenvatting par. 3.4

(Zie ook: blz. 51 in je boek)

• Tussen 1870 en 1914 breidden Europese landen hun kolonies sterk uit. Oorzaken van dit imperialisme waren: het blanke meerwaardigheidsgevoel, het streven naar winst en de industriële revolutie.
• Grote delen van Afrika en Zuid-Azië werden kolonies van Europese landen. Delen van China werden Europese invloedssferen. 
• In Noord-Afrikaanse landen namen Europeanen de heerschappij over van de Ottomanen. Europese regeringen deelden bijna heel Afrika ten zuiden van de Sahara op in kolonies.
• Nederland breidde zijn macht uit in heel Indonesië (Nederlands-Indië) en behield in Amerika de kolonies Suriname en de Nederlandse Antillen.

Einde presentatie 

Maken 3.4: 4 t/m 9

Leren: hoofdstuk 3

Vragen?