Les 5 - 2VAc - periode 3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Welkom!

Voor de thuisblijvers:

• Webcam aan + werk- en leerboek op tafel;
• Aantekeningenschrift bij de hand;
• Aanmelden www.Lessonup.app via code via Chromebook.

Voor leerlingen in de klas:

• Werk- en leerboek op tafel;
• Aantekeningenschrift bij de hand;
• Aanmelden www.Lessonup.app via code via Chromebook.

Voor de thuisblijvers: hoe goed ben ik te verstaan via de headset?

😒🙁😐🙂😃

Begonnen aan je portfolio-opdrachten? (8 april)

Herhaling §3.1 - §3.4

Rood gekleurde landen

Licht oranje gekleurde landen

Fysiek watertekort

Economisch watertekort

De waterbalans van Nederland laat zien dat de neerslag en de rivieren voor aanvoer van zoet water zorgen. Wat zijn de factoren die zorgen voor het verdwijnen van water uit Nederland?

1. 1. uitstroom van rivieren, nuttige neerslag
2. 2. infiltratie, uitstroom van rivieren.
3. 3. waterconsumptie, verdamping
4. 4. import van virtueel water, verdamping

Bekijk de figuur. Leg uit waarom miljoenensteden in Noordwest-India in de toekomst problemen met water krijgen.

Welke oorzaak van waterschaarste zie je hiernaast?

1. bevolkingsgroei
2. klimaatverandering
3. toename watervoetafdruk
4. verstoring van de natuur

Herhaling:  §3.1 - §3.4

• Wat is het verschil tussen de korte- en lange waterkringloop?
• Wat is het verschil tussen vernieuwbaar- en niet vernieuwbaar water?
• In stedelijke gebieden met veel verstening is de kans op overstromingen groot. Leg uit waarom dat het geval is. 
• Wat is het verschil tussen fysiek- en economisch water tekort?
• Op welke twee manieren kun je slim water besparen?

Leerlingen in de klas: Chromebook dicht 

Bespreken huiswerkopdrachten: H3.4 : opdr. 1,3,4,6. 

Periode 3

• Water in beweging
• Water is balans
• Water soms te veel
• Water soms te weinig
• Nederland & water
• Nederland en rivieren
• Watervervuiling in Nederland

https://classroom.google.com/c/MTQwNjE5MzY1MzEx

Vandaag

Vandaag

- Herhaling §3.1 - §3.4

- Uitleg §3.5

- Oefenen §3.5

Pak je aantekeningenschrift erbij

= aantekeningen maken

De titel van de paragraaf is:
De zee klopt op de voordeur
Waar denk je dat deze paragraaf over zal gaan?

§5 - Nederland: de zee klopt op de voordeur

§3.5: leerdoelen 

• Welke soorten polders zijn er?
• Waarom neemt het overstromingsrisico in laag-Nederland toe?
• Hoe beschermt men de kust in laag-Nederland tegen overstromingen?

Nederland polderland

Polder = een door dijken omgeven land waarin de waterstand kunstmatig kan worden geregeld. 

Soorten polders

1. Zeepolders
   
2. Veenpolders
3. Droogmakerijen
4. IJsselmeerpolders

http://kaart.edugis.nl/ 

Functie Polder, regeling waterstand

Laag-Nederland kent vier soorten polders:

1. Zeepolders --> indijking van vroeger aangeslibd land

2. Veenpolder -->  afwateren van laagveengebieden --> inklinking 

3. Droogmakerij --> Drooggelegde plassen waarbinnen de waterstand wordt geregeld 

4. IJsselmeerpolders 

Van wat voor soort polder is sprake op de afbeelding hiernaast?

1. Zeepolder
2. Veenpolder
3. Droogmakerij
4. IJsselmeerpolder

Wat is nou eigenlijk precies het verschil tussen een polder en een droogmakerij?

Dreiging kust 

- Oorzaak opwarming aarde, gevolg zeespiegel stijging, absolute zeespiegelstijging

- Zeewater zal via de ondergrond binnendringen--> zoute kwel 

-> gevolgen voor landbouw en drinkwater 

- Relatieve zeespiegelstijging --> som van toenemende zeepspiegel en lokale bodembeweging. Nederland dalende bodem.

Welke oorzaken zorgen in Nederland
voor een daling van de bodem?

Dreiging

- Zeereep, aanduiding voor duinenrij die direct grenst aan het Noordzeestrand.  Zeewerende duinen afslaan 

- Harde kustverdediging: Dijken en dammen verzwaren 

- Zachte kustverdediging: Bescherming door aanvoer zand

Zandmotor

De zandbank beschermt direct tegen het water, maar op termijn zorgen wind, golven en stroming ervoor dat het zand zich over de kust verspreidt. Het strand wordt dan breder en de duinen hoger en dat is precies de bedoeling

- Dynamisch kustbeheer:  Men laat natuurlijke processen hun gang gaan, zee en wind ruimte geven om sediment te verplaatsen. 

Kustfundament kan meegroeien met stijgende zeespiegel

Samengevat...

Hoe gaan we ons verdedigen tegen de zee?

Harde kustverdediging

Oosterscheldekering

Zachte kustverdediging

Zandmotor 

(zandsuppletie)

Zeereep

Dynamisch kustbeheer

Opgelet?

Welk begrip past het best bij de afbeelding?

1. Polder
2. Zandmotor
3. Droogmakerij
4. Inklinking

Verwerken

Wat? Maken opdrachten §3.5: opdr. 1,3,4,6.

Hoe? Alleen. 

Klaar? Foto maken + inleveren in Google Classroom.

Reflectie: .....?