IT 3 - Anne Dulk

Toets Integraal Handelen 3 - Anne Dulk
1 / 25
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 4

This lesson contains 25 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 20 min

Items in this lesson

Toets Integraal Handelen 3 - Anne Dulk

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Inhoudsopgave
De 4 domeinen



  1. De brede professionele basis
  2. Pedagogisch bekwaam
  3. Vakdidactisch bekwaam
  4. Vakinhoudelijk bekwaam 

Slide 3 - Slide

De brede professionele basis

Slide 4 - Slide

Brede professionele basis
  • Sectie Engels
  • Mentorcoach GM3A
  • Sinds april 2023 lid personeelscommissie
  • Sinds augustus 2024 dyslexiecoach en
     chef PWS
  • Organiseren van extra activiteiten zoals examenreis, cabaret & stoofkoor

Slide 5 - Slide

Brede professionele basis
  • Van drama-docent
  • Naar winnaar-workaholic

  • Meer balans in professionele attitude


(Sleeuwenhoek, 2014)

Slide 6 - Slide

Feedback collega's 

Slide 7 - Slide

Conclusie vakdidactisch bekwaam:

''Ik ben vakdidactisch bekwaam.''

MAAR

''Bewust onbekwaam''


Op het gebied van vakdidactisch coachen.



(volwassenenleren.nl, 2016)

Slide 8 - Slide

Naast een professionele basis zijn er
(na 3 jaar) ook hele fijne persoonlijke banden met collega's ontstaan.

Slide 9 - Slide

Pedagogisch bekwaam

Slide 10 - Slide

Veilig leerklimaat
volgens het ARC model 
(van Ast e.a., 2020)

Slide 11 - Slide

Fysieke omstandigheden t.b.v. de zelfregulatie van de leerling
  • Fijn, licht, opgeruimd en stimulerend lokaal
  • De instructietafel
  • Werken in heterogene groepjes


Dit leidt tot:
  • Ontwikkeling growth mindset
  • Bewustwording metacognitie bij leerlingen
  • Stimulering van zelfregulatie bij leerlingen

(Geerts & van Kralingen, 2021)
(van Ast e.a., 2020)

Slide 12 - Slide

Vakdidactisch bekwaam

Slide 13 - Slide

De PLG
  • Professionele leergemeenschap
  • Vakdidactisch coachen
  • Lesobservaties
  • Intervisie
  • Werkplaats
  • Overige bijeenkomsten

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video

Door de PLG ontworpen
posters t.b.v. jaargesprek OMO

Slide 17 - Slide

Formatief Handelen
  • (Leer)doelgericht werken
  • Minder toetsen
  • Meer feedback (coaching)
  • Interactieve werkvormen
  • Vergroten van zowel zelfstandigheid als samenwerkingsvermogen

Slide 18 - Slide

Formatief handelen
(Kneyber, 2022)

Slide 19 - Slide


Vakinhoudelijk 

bekwaam 

Slide 20 - Slide

Vakinhoudelijk
  • Naast het aanleren van de taal (hoofddoel) ook tijd en aandacht in de les voor cultuur en geschiedenis.
  • Verwerken actualiteiten in de les.
  • Opzetten PTO
  • Verandering PTA: Nieuw SE spreek- en schrijfvaardigheid MAVO & Kader, nieuw SE Schrijfvaardigheid voor MAVO & Kader, toevoeging literatuur MAVO. 

Slide 21 - Slide

UK

Slide 22 - Slide

US

Slide 23 - Slide

Toelichten veranderingen SE o.b.v. SLO eindtermen

Slide 24 - Slide

Literatuur
Geerts, W., Van Kralingen, R. Handboek voor leraren (3e druk). uitgeverij Coutinho.
Kneyber, R., Sluijsmans, D., Devid, V., Wilde López, B. (2022) Formatief handelen van instrument naar ontwerp. Phronese, Culemborg.
Sleeuwenhoek, M. (2014), Van Dramadriehoek naar Winnaarsdriehoek. Perpetuum mobile.
SLO. (2019, 13 december). ERK streefniveaus Engels. SLO. geraadpleegd op 12 juni 2023.
Van Ast, M., De Loor, O., Spijkerboer, L. (2020). Effectief leren (5e druk). Noordhoff Groningen.
Verstraete, I., Nijman, K., (2016). Handboek LerenLeren voor het voortgezet onderwijs (2e druk). Uitgeverij Pica.
Volwassenenleren. (2016). Maslow: (on)bewust (on)bekwaam. volwassenenleren.nl. Geraadpleegd op 12 juni 2023. 

Slide 25 - Slide