Duurzame keuzes

• Verzorging
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Middelbare school
• vmbo t, havo, vwo
• Leerroute VT
• Leerroute H
• Leerroute V
• Leerroute 3

Introductie op het thema

Kijk even mee naar de volgende slides: 

Over welke onderwerpen maak jij je zorgen? 

Thema verzorging 

Duurzame keuzes 

Hoe duurzaam leef jij?

: 

3. Hoe duurzaam ben jij? Doe de ecologische voetafdruktest http://voetafdruktest.wnf.nl/vragen.cfm en bewaar de uitslag (maak een printscreen en voeg die als duidelijk leesbare bijlage toe aan jouw verslag). Verwerk in je verslag hoeveel hectare jij nodig hebt. Wat is het gemiddelde?

4.  Maak met behulp van je voetafdruk een tabel van jouw (niet) duurzame gedrag. Welke keuzes maak jij op dit moment op het gebied van de volgende 6 categorieën: voeding, kleding, wonen, reizen, energie en afval? 

www.milieucentraal.nl

www.consumentenbond.nl

Actualiteit

Les presentatie duurzame keuzes

Vandaag gaan jullie aan een presentatie over duurzame keuzes werken. 

Introductie

• Aan welke onderwerpen denken jullie? Wij verzamelen ideeën op het bord. Het mooiste is als iedereen wat anders doet. 
• Denk even terug aan de vorige slides: hoe gaan wij om met de planeet? 
• Wij gaan deze en de les hierna aan de presentatie werken.  
• De volgende les plannen wij de presentaties in. 

Misschien kun je hier een onderwerp uitkiezen

Of kijk naar dit filmpje

Lijkt het je wat? 

Heb je een onderwerp gevonden? 

Dan ga je nu aan de slag

1.  Je maakt een PowerPoint daarbij mag jij kiezen hoe je hier invulling aan gaat geven. 
2. Het hoofdonderwerp is duurzame keuzes. Het onderwerp heeft te maken met duurzame keuzes en/of voeding productie. Kom je er niet uit? Overleg dit met de docenten. 
3. Je introduceert het onderwerp door eerst achtergrondinformatie over het onderwerp op te zoeken. 
4. Je stelt een onderzoeksvraag: welke vraag wil je beantwoorden in deze opdracht?   
5. Verder heb je ruimte om aan deze opdracht een eigen invulling aan te geven.
6.   Je maakt deze opdracht voor leeftijdsgenoten. 

Wat is duurzaamheid?

Als je keuzes maakt die je milieubelasting verlagen, dan maak je duurzame keuzes

Duurzaamheid gaat om de zorg voor

• natuur (bijvoorbeeld landgebruik en overbevissing)

• klimaat (klimaatverandering)

• dieren (dierenwelzijn)

• mensen (eerlijke handel)

Richtlijnen voor de opdracht: Duurzame keuzes 

•  Inhoud van de PowerPoint ongeveer 10-12 sheets. Dit inclusief het interview of een link naar de enquête en grafiek
• Hoofdtekst lettergrootte 12
• Voorblad met titel, datum en vak
  
• Inleiding 
• Achtergrondstuk over het onderwerp
  
•  Interview(s) met max.2 personen of enquête
  
• Bronnen
  
• Afbeeldingen zijn prima, maar niet in plaats van teksten:  dus ter ondersteuning van de tekst. 
• Humor mag: moet wel met onderwerp te maken hebben.
  

Wat ga je doen?

>> Je gaat je eerst goed voorbereiden met alle nodige informatie met behulp van deze Lessonup! 

 >> Het doel is om een kledingruil te organiseren en te weten waarom het eigenlijk zo belangrijk is om duurzaam met kleding om te gaan! 

De powerpoint is de basis daarnaast maak je een keuze uit onderstaande opties: 

• Je doet een interview over je onderwerp met 1 of meerdere bekenden: huisgenoten of je  met een familielid of medeleerling.
  Je maakt van dit interview een verslag. Vertel wie je interviewt, waarom en schrijf de vragen en antwoorden uit. 
• Je maakt een enquête waarbij eerst een aantal vragen opstelt: kan bijvoorbeeld via google forms of surveymonkey, dit is gratis. Je zet een link naar de enquête in je powerpoint. 

Afronding en nabespreking. Met de volgende onderdelen:

• Hoe ging het met het kiezen van het onderwerp? Kreeg je hulp of heb je hulp gezocht?
  
•  Hoe ging het met het verzamelen van informatie? 
  
•  Hoe heb je een keuze gemaakt wat belangrijk was om te verwerken in de opdracht?  
•  Wat heb je geleerd door het doen van dit onderzoekje?  
• Wat zou je de volgende keer hetzelfde doen? Wat zou je juist anders doen?
  

Het slotwoord

• Je schrijft een slotwoord met daarin de volgende onderdelen:

•  Hoe ging het met het kiezen van het onderwerp? Kreeg je hulp of heb je hulp gezocht?
  
• Hoe ging het met het verzamelen van informatie?
  
• Hoe heb je een keuze gemaakt wat belangrijk was om te verwerken in de opdracht? Vond je dit makkelijk of juist moeilijk? Leg uit.
•  Wat heb je geleerd door het doen van dit onderzoekje?
  
•  Wat zou je de volgende keer hetzelfde doen? Wat zou je juist anders doen?
  

Aan de slag

• Je hebt de uitleg gevolgd.
• Nu aan de slag.Je werkt er 2 weken aan in de les. Daarna ga je het presenteren aan de klas.
• Je werkt rustig zonder elkaar te storen. 
• Bij vragen stel je die aan de docenten. 
• Succes!  

Afsluiting

• Hoe is het gegaan? 
• Wat ging goed? Wat ging minder? 
• Wat gaan wij de volgende les doen?