M2 P2 poëzie en leesvaardigheid wk 48 les 2

Regels 
1. Als ik aan het woord ben, ben jij stil. 
2. Je blijft op je vaste plek zitten en loopt niet door de klas. 
3. Bij het zelfstandig werken, ga je voor Nederlands aan de slag! 
4. Voorlopig maken we tijdens het zelfstandig werken het huiswerk en gaan jullie in eigen tijd met de PO aan de slag. 
5. Je maakt je huiswerk. Heb je je spullen niet op orde, dan kom je woensdag- of vrijdagmiddag in. 
5. Je gooit geen spullen door het lokaal en je zit niet aan elkaar.
5. Word je voor de derde keer gewaarschuwd, dan kom je woensdag- of vrijdagmiddag in. 

1 / 20
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 20 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Regels 
1. Als ik aan het woord ben, ben jij stil. 
2. Je blijft op je vaste plek zitten en loopt niet door de klas. 
3. Bij het zelfstandig werken, ga je voor Nederlands aan de slag! 
4. Voorlopig maken we tijdens het zelfstandig werken het huiswerk en gaan jullie in eigen tijd met de PO aan de slag. 
5. Je maakt je huiswerk. Heb je je spullen niet op orde, dan kom je woensdag- of vrijdagmiddag in. 
5. Je gooit geen spullen door het lokaal en je zit niet aan elkaar.
5. Word je voor de derde keer gewaarschuwd, dan kom je woensdag- of vrijdagmiddag in. 

Slide 1 - Slide

Welkom 

Ga op je vaste plek zitten. 
Pak je lesboek, schrift en etui.
Pak het boek Zonder titel. 
Laat de iPad in de tas!
Geen tas op tafel.
Geen jas of kauwgom in het lokaal. 

Slide 2 - Slide

Vandaag

10 min stil lezen
PO poëzie: stiftgedicht

Slide 3 - Slide

Stil lezen
timer
10:00

Slide 4 - Slide

Twee onderwerpen in P2
Leesvaardigheid
Kern hoofdstuk 1 t/m 3

Schrijfvaardigheid
PO poëzie 

Slide 5 - Slide

De PO
Je maakt in groepjes van drie een bundel met gedichten.

De dichtbundel bevat de volgende onderdelen:
  • 6 gekozen bestaande gedichten
  • 5 zelf geschreven gedichten

Slide 6 - Slide

Lesdoelen 

Je zorgt dat je af hebt:
- haiku
- beeldgedicht
- stiftgedicht

Slide 7 - Slide

Herhaling vorige les

hoofdgedachte en onderwerp van een tekst

stiftgedicht

Slide 8 - Slide

Onderwerp en hoofdgedachte
  • Het onderwerp van de tekst is het antwoord op de vraag: "Waar gaat de tekst over?" Het onderwerp is weer te geven in één woord. 

  • De hoofdgedachte is het antwoord op de vraag: "Wat zegt de schrijver over het onderwerp?" Een korte samenvatting van de tekst in één zin. 

Slide 9 - Slide

Het onderwerp 
- Het onderwerp beschrijft in een paar woorden waar de gehele geschreven of gesproken tekst over gaat. 
- Het onderwerp vind je vaak in de titel en in de inleiding. Je leest of beluistert de tekst daarom verkennend. 
- Het onderwerp vind je door je af te vragen: waar gaat de hele tekst over? 

Slide 10 - Slide

De hoofdgedachte 
- De hoofdgedachte beschrijft in één zin het belangrijkste wat over het onderwerp wordt verteld. 
- Het is de kortst mogelijke samenvatting van de tekst. Je leest of beluistert de tekst daarom globaal. 
- De hoofdgedachte vind je door je af te vragen: wat probeert de schrijver of spreker me duidelijk te maken?
-Je vindt de hoofdgedachte vaak in de titel, inleiding of het slot. 

Slide 11 - Slide

Huiswerk nakijken

H2 opdracht 6 t/m 8

Huiswerk niet gemaakt of niet bij je? 
Lees- of lesboek niet mee?

Tot woensdag- of vrijdagmiddag!

Slide 12 - Slide

Huiswerk
Noteer in je agenda voor de volgende les:





Slide 13 - Slide

Stiftgedicht 
Bij dit gedicht wordt er eigenlijk niet geschreven, 
maar het ontstaat door te schrappen.

Een stiftgedicht wordt gemaakt door met een dikke zwarte stift in een bestaande, gedrukte tekst woorden of delen van woorden weg te strepen, net zolang tot wat overblijft een gedicht is. Dit uiteindelijke gedicht heeft (vaak) niets meer met de oorspronkelijke tekst te maken. 

Slide 14 - Slide

Aan de slag
Keuze

1. Maak een stiftgedicht
of
2. Ga aan de slag met je huiswerk (leesvaardigheid)

Ben je klaar? Ga aan de slag met de 6 zelfgekozen gedichten. 

Keuze

Slide 15 - Slide

Ben je klaar?

  • Ga dan aan de slag met je PO. Lees de opdracht in de LessonUp (nogmaals) goed door. 
  • Ga vervolgens op zoek naar gedichten en vertel daar in 150 woorden iets over. Hiervoor gebruik je de theorie uit de LessonUp's die ik met je gedeeld heb. 
  • Bekijk het inkijkexemplaar als de opdracht je niet duidelijk is. 


Slide 16 - Slide

Zijn voor jou de lesdoelen behaald

Ik ken de theorie van hoofdstuk 1 en 2.

Slide 17 - Slide

Volgende les


We gaan verder met leesvaardigheid H3 hoofd- en bijzaken.

Slide 18 - Slide

Hoe ging deze les?
Wat heb je geleerd vandaag?

Wat vond je leuk aan deze les? 

Heeft iemand vragen?

Slide 19 - Slide

Fijne dag 
&
tot de volgende keer!

Slide 20 - Slide