Smoorverliefd van Snelle luisteren- gatentekst

• Begrijpend luisteren/ kijken
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2,3

Smoorverliefd

Luisteren en lezen

Je gaat zo dadelijk naar een lied(tekst) luisteren en beantwoord je de vragen.

* Laat de leerlingen de antwoorden vooral met elkaar uitwisselen.

* Houd een debat in de klas.

* Laat de kinderen posters/verkeersborden/flyers ontwerpen of filmpjes maken om aandacht te vragen voor het probleem van een telefoon in het verkeer.

* Koppel er een creatief schrijven opdracht aan: bedenk bijvoorbeeld een ander einde, schrijf een brief namens het meisje aan de jongen.

Couplet 1
1 Want hij wilde haar wel brengen
2 Ruim ………………….…………. uur.

1. half
2. anderhalf
3. een
4. twee

3 Door regen en door ……………….
4 Maar liefst één hand aan het stuur.
5 Met nog één hand op haar dijen

1. sneeuw
2. hagel
3. wind
4. storm

6 Want zo ver mocht ‘ie al ……………….
7 En er is hier niet eens wi-fi,
8 Maar elk bericht komt aan.

1. komen
2. gaan

Refrein
9 Want hij was smoorverliefd op haar
10 En had nog nooit zoiets gedaan.
11 Want hij zou terug zijn met een uurtje
12 Moeders fiets mee uit het ……………….
13 Hij was smoorverliefd op haar.

1. vuurtje
2. schuurtje

Couplet 2
14 Tweede klas, Havo Vwo.
15 Op de tenen door het huis naar de ……………….
16 Midden in de nacht, want misschien werd het mijn dood,

1. kamer
2. schuur

17 En onze ………………………………. angst was haar vader.
18 Handjes boven de lakens, konden nachtenlang praten.

1. allergrootste
2. grote

19 Voor het eerst liet een meisje mij volledig in mijn ……………….
20 Echt, het kon niet naïever en het kon niet puberaler.

1. kamer
2. waarde

Bridge
21 Ik zie hen fietsen over straat.
22 Het voelt als teruggaan in de ……………….
23 Want ik was toen op haar,
24 En zij was toen op mij.

1. puberteit
2. tijd

Couplet 3
25 Hij wilde haar wel brengen,
26 Terug weer ……………………………. uur.
27 Maar nu helemaal alleen
28 Met nog steeds één hand aan het stuur.

1. anderhalf
2. half

Refrein
29 Hij was smoorverliefd op haar
30 En had nog nooit zoiets gedaan.
31 Want hij zou terug zijn met een uurtje
32 Nooit die fiets meer in het ……………….

1. schuurtje
2. buurtje

33 Hij was smoorverliefd op haar.
34 Nu zijn ze nooit meer met elkaar.
35 Zijn ……………….……………. blijft overgaan.

1. fiets
2. telefoon

Lees nu de tekst nog eens en beantwoord de volgende vragen. Je mag de vragen in tweetallen bespreken.

Wie is ‘’hij’’, waar de tekst mee begint?

De jongen over wie het lied gaat: die smoorverliefd is op een meisje. 

In de tekst staat: op de tenen door het huis naar de kamer (r. 15). Lees verder in deze alinea. Waarom zou hij op zijn tenen lopen?

De vader van het meisje (bij wie ze samen thuis zijn) mag niet horen

dat hij er is. 

In de tekst staat dat een meisje hem volledig in zijn waarde liet (r. 19).
Wat betekent dit?

Iemand in zijn waarde laten betekent dat je diegene waardeert zoals hij

of zij is en dat je respect voor hem of haar hebt. Het maakt dan niet uit

dat diegene misschien iets anders doet of leuk vindt dan wat jij zou

doen. 

Lees regel 1 en 2 en daarna regel 25 t/m 27. Waarom is hij later in de
tekst helemaal alleen?

Eerst (regel 1 en 2) is hij samen met het meisje om haar naar huis te

brengen. Later in de tekst (regel 25 t/m 27) heeft hij haar al

thuisgebracht en fietst hij dus alleen terug. 

Waarom fietst hij met 1 hand aan zijn stuur? Wat doet hij met zijn
andere hand?

Met zijn andere hand is hij op zijn telefoon bezig. 

Waarom blijft zijn telefoon overgaan? (r. 35) En waarom staat zijn
fiets nooit meer in het schuurtje? (r. 32).

Zijn telefoon blijft overgaan omdat hij niet meer op kan nemen

nadat hij is aangereden door een auto. Zijn fiets staat dus ook

nooit meer in het schuurtje omdat de fiets kapot is gegaan bij de

aanrijding. 

Waaruit kunnen we afleiden dat de schrijver misschien wel zelf zoiets heeft meegemaakt? Zoek bewijzen op in de tekst en schrijf deze op (tip: lees de bridge).

Hij zegt: ‘’ik zie hen fietsen over straat. Het voelt als teruggaan in

de tijd’’. Omdat hij zegt dat het als teruggaan in de tijd voelt als hij

een jongen en een meisje op straat ziet fietsen, lijkt het alsof hij dit

vroeger zelf ook heeft meegemaakt. 

Wie vertelt dit verhaal?

Snelle vertelt het verhaal, alsof hij het voorleest aan de luisteraar. 

Waarom heet het liedje ‘’Smoorverliefd’’? Zoek bewijzen in de tekst waaruit blijkt dat hij smoorverliefd is op het meisje. Schrijf deze op.

Het liedje heet Smoorverliefd omdat de jongen en het meisje

smoorverliefd zijn op elkaar. Dit blijkt bijvoorbeeld uit het feit dat hij

anderhalf uur door regen en wind naar haar toe fietste (en weer

terug)

Wat vind je ervan dat Snelle over dit onderwerp een lied heeft
gemaakt?

Waarom zijn ze nu nooit meer bij elkaar?

Ze zijn nu nooit meer bij elkaar omdat de jongen is aangereden

door een auto terwijl hij op zijn telefoon bezig was. Hij is dus

overleden en kan nooit meer samen zijn met het meisje. 

Welke boodschap wil Snelle met dit lied overbrengen? Voor wie
zou het lied vooral bedoeld zijn?

Snelle wilt laten zien hoe gevaarlijk het is als je niet oplet in het

verkeer en tijdens het fietsen op je telefoon bezig bent. Hij zal deze

boodschap vooral voor jongeren hebben bedoeld, omdat

jongeren over het algemeen heel veel bezig zijn met hun telefoon. 

Welk gedeelte van de tekst of het filmpje spreekt je het meest
aan? Leg uit waarom.

Let jij goed op als je aan het fietsen bent? Wat leer je van deze
tekst en het filmpje?

Bron 

https://juffrouwfemke.com/2020/02/08/close-reading-met-smoorverliefd-van-snelle/

met dank aan Annemieke Keersmaekers en juffrouw Femke voor free download