P1 - MRU 1 - startklaar en Toddle voor leerlingen

• Mentorles
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

P1 - les 1

Welkom!

Agenda voor vandaag

1. Terugblik UWC-dag
2. Oefening: ken je klasgenoten
3. Ben je startklaar?
4. Oefenen Som en Lessonup (quiz!)
5. Inloggen Toddle

Doelen voor vandaag

1. We kennen elkaar weer een klein stukje beter
2. Inloggen en oefenen met Lessonup
3. Ik kan inloggen in Toddle en een opdrachtje inleveren.

1    2    3    4    5    6    7    8    9    10

Wat vond je van afgelopen vrijdag?

Schrijf je naam op een papiertje en plak hem bij het cijfer.

- wat hebben jullie gedaan?

Wat vond je het leukst vrijdag?

- wat hebben jullie gedaan?

Wat vond je het moeilijkst?

- wat hebben jullie gedaan?

Wat vond je het makkelijkst?

- wat hebben jullie gedaan?

Opwarmertje: 1 leuk ding over...

• Werk met een blauwe pen
• Werk alleen, in stilte totdat de juf een seintje geeft
• Schrijf op je papier alle namen van je klasgenoten.
  Ken je ze nog allemaal? 
  Noteer bij elke naam iets wat je over ze te weten bent gekomen.

Opwarmertje: 1 leuk ding over...

• Werk met een andere kleur pen / potlood 
• Vul de gaten op je werkblad door rond te lopen en de andere leerlingen aan te spreken. 

Wie ben ik?

• Meneer (Rick) Berends: BDS
• Docent filosofie
• Utrecht, 37 jaar
• hardlopen, voetballen, mountainbiken
• lezen, series

Wij zijn altijd startklaar!

Startklaar zitten.

Schoolspullen

Iedereen draagt 

dezelfde gymkleren

Locaties

• Gym = Verademing (morgen!)
• Design = Hooftskade (donderdag)
• Arts = Glasblazerslaan (donderdag)
• Science = Zusterstraat  103 

Google maps en help elkaar!

Digitaal startklaar

Opdracht: stuur een berichtje via Somtoday aan mij. 

• klik op het envelopje rechtsboven in beeld
• klik op 
• vul mijn naam in het zoekveld:
•  klik op het toevoegicoontje: 
• schrijf iets in het bericht en klik op de verstuurknop 

Digitaal startklaar

Ga op je laptop naar > lessonup.app

Vul de code (linksonder in beeld) in. 

Vul je naam in en doe mee!

Het eerste uur begint op het JdW om 8.00 uur.

1. Waar
2. Niet waar

Op welke dag heb je Sciences?

1. Maandag
2. Dinsdag
3. Woensdag
4. Donderdag

Hoe vaak per week heb je wiskunde?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

De naam van mijn mentor is...

Waar heb je het vak Design? (des)

Welk vak wordt bedoeld met de afkorting ll_ne?

De mentor

• De mentor houdt je resultaten in de gaten.
• De mentor belt naar huis als je niet op school bent geweest.
• De mentor helpt je met leren door je studievaardigheden
   aan te leren.
• De mentor luistert naar je als je problemen hebt.
• De mentor begeleidt de activiteiten.

Contact

bds@johandewittscholengroep

chatbericht via Teams

Berichten in Somtoday

Via Whatsapp

Op ma-di-do op school!

Contact

Ik ben op school op ma - di - do.

Ik wil graag in de groepsapp met de klas waar alleen de mentor berichtjes kan sturen.

Ja dat wil ik.

Liever niet.

Wat is Toddle?

• Online platform
• Voor leraren, leerlingen en ouders
• Speciaal voor IB
• IB-scholen over de hele wereld gebruiken dit programma

Wanneer Toddle, wanneer SomToday?

Toddle	SomToday
- Opdrachten van vakken - Feedback van docenten - Alle informatie over de periode: wat ga ik leren, hoe word ik beoordeeld, etc.	- Rooster - HW staat altijd in SomToday - Absentie / HW vergeten

Hoe maak je een account aan op Toddle? 

Hoe maak je een account aan op Toddle? 

Iedereen heeft een persoonlijke code om in te loggen

Hoe maak je een account aan op Toddle? 

Ga op je laptop naar:  
web.toddleapp.com 

Klik op 
"student account" 

Hoe maak je een account aan op Toddle? 

Vul jouw code in

Klik op onze klas:  ZMYP2A

Wat kunnen we nu zien?

• Programma per vak
  
  
• Voorbeeld: Individuals & Societies 
  - Waar gaat deze unit over? 
  - Files (documenten): alle linkjes naar de presentaties 
  - Straks krijg je hier opdrachten op 

Oefenopdracht via Toddle

Oefen met het inleveren van een document op toddle 

Oefenopdracht via Toddle

Klik op de opdracht en probeer hem te maken! 

Doelen voor vandaag

1. We kennen elkaar weer een klein stukje beter
2. Inloggen en oefenen met Lessonup
3. Ik kan inloggen in Toddle en een opdrachtje inleveren.

Kennismaken

1

2

Voor de docent:

Spinner 1:

• Zet de spinner klaar op het digibord.
• Ga samen met de leerlingen in een kring zitten (of staan).
• Draai spinner 1
• De hele klas wijst tegelijkertijd naar de persoon met de naam die getoond wordt.
• Geen probleem als meerdere leerlingen dezelfde naam hebben. Wordt naar de juiste leerlingen gewezen, dan is het goed!
• Wordt de verkeerde leerling aangewezen? Laat deze persoon dan zijn naam zeggen en ga door.
• De bonustegel vraagt om de actie van een individuele leerling. Als deze leerling alle namen van de klas kan opnoemen, kunnen jullie door naar spinner 2.
• Of bepaal zelf hoeveel rondes dit spel voor de groep leuk blijft.

Route aanwijzer Spinner 2:

• Speel het spel op dezelfde manier, maar laat de leerlingen nu een leerling met dat kenmerk aanwijzen en tegelijkertijd de naam van die persoon zeggen.
• NB: Dit zal wat chaotischer verlopen, maar als de leerlingen lol hebben met elkaar, is het doel van het spel bereikt.

Kennismaken

Hobby

Huisdier

Film

Boek

Muziek

Sport

Talent

Huisgenoten

Uiterlijk

Kleding

Eten

Game

Voor de docent:

Reisgenoten raden:

Voorbereiding:

• Print de PDF uit de bijlage uit zodat je voor iedere leerling (en jezelf) een kaart hebt. 
• Laat de kaarten uitknippen.
• Iedereen vult op een kaart 5 eigenschappen van zichzelf in. Je start met de moeilijkst te raden eigenschap en maakt het steeds makkelijker.
• Hebben de leerlingen moeite met het invullen van de kaart, laat ze dan in het woordweb zoeken naar onderwerpen die hen aanspreken.
• Vul zelf ook een kaart in, want je bent net zo goed een onderdeel van de groep.

Spelregels:

• Schud de kaarten.
• Trek de bovenste kaart.
• Lees de bovenste eigenschap voor en vraag wie weet over wie deze kaart gaat?
• Vingers worden opgestoken.
• Weten meer leerlingen om wie het gaat? Laat ze hun antwoord opschrijven. 
• Iedereen die bij de eerste hint al weet om wie het gaat, krijgt 50 punten.
• Bij het raden na de tweede hint 40, enz.
• De speler met de meeste punten wint.
• Speel zoveel kaarten als de groep het leuk vindt. 

Tips:

• Speel het spel een paar keer in het schooljaar. Bepaal zelf in hoeverre de kaarten opnieuw ingevuld moeten worden, wanneer elkaars eigenschappen kennen.
• Vul nieuwe kaarten in met een specifiek thema; school, vrije tijd, wensen, etc.

Schoolspullen

• Schoolpas
  
• JdW-multomap 
• Gymkleding 
• Stevige rugzak of grote tas mét ritssluiting; boeken mogen NIET nat worden en er past een laptop in je rugzak/grote tas.
  
• Pen 2x / Potlood 2x / Gum
  
• Geodriehoek/Koershoekmeter
• (Grafische) Rekenmachine
  
• Woordenboeken ( tijdens de toetsweek)

Plaats 

een locatiepin in het land waar jij  vakantie vierde deze zomer.

Voor de docent:

Iedere leerling kan met een locatiepin het vakantieland aangeven.

Een mooie aanleiding om met de leerlingen te bespreken wat afstand met elkaar doet.

Maar hoe ver je ook geweest bent, nu ben je allemaal op dezelfde plek zit. Ieder met zijn eigen ervaringen en verhalen. 

Die diversiteit maakt deze klas uniek en er moet ruimte zijn voor alle verhalen! En met al die verschillende ervaringen, neemt iedereen iets bijzonders mee. 

Sta open om van elkaar te leren!