De Relatie tussen Duitsland en Japan in de Tweede Wereldoorlog

De Relatie tussen Duitsland en Japan in de Tweede Wereldoorlog

Doel van de Les

Aan het einde van deze les zul je meer weten over de samenwerking tussen Duitsland en Japan in de Tweede Wereldoorlog en de impact die het had op de oorlog.

Introduceer het doel van de les en vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les moeten hebben geleerd.

Wat weet jij al over de samenwerking tussen Duitsland en Japan tijdens de Tweede Wereldoorlog?

Achtergrondinformatie

Duitsland en Japan waren bondgenoten tijdens de Tweede Wereldoorlog. Ze deelden een gemeenschappelijke vijand in de Verenigde Staten en hun bondgenoten, evenals een gemeenschappelijke ideologie in het fascisme.

Geef achtergrondinformatie over Duitsland en Japan en hun relatie tijdens de Tweede Wereldoorlog.

Eerste Vraag

Hoe werden Duitsland en Japan bondgenoten?

Stel de eerste vraag aan de leerlingen en laat ze nadenken over het antwoord.

Het Anti-Kominternpact

In 1936 sloten Duitsland en Japan het Anti-Kominternpact, waarin ze verklaarden samen te werken om het communisme te bestrijden.

Leg uit wat het Anti-Kominternpact was en waarom het belangrijk was voor de relatie tussen Duitsland en Japan.

Tweede Vraag

Wat was het Anti-Kominternpact en waarom was het belangrijk?

Stel de tweede vraag aan de leerlingen en laat ze nadenken over het antwoord.

De Asmogendheden

In 1940 vormden Duitsland, Italië en Japan de Asmogendheden, een alliantie die gericht was tegen de geallieerden.

Leg uit wat de Asmogendheden waren en waarom ze werden gevormd.

Derde Vraag

Wat waren de Asmogendheden en waarom werden ze gevormd?

Stel de derde vraag aan de leerlingen en laat ze nadenken over het antwoord.

Pearl Harbor

Op 7 december 1941 viel Japan de Amerikaanse marinebasis Pearl Harbor aan, waardoor de Verenigde Staten de oorlog verklaarden aan Japan en de Asmogendheden.

Beschrijf de aanval op Pearl Harbor en de gevolgen ervan voor de relatie tussen Duitsland, Japan en de Verenigde Staten.

Vierde Vraag

Wat was de impact van de aanval op Pearl Harbor op de relatie tussen Duitsland, Japan en de Verenigde Staten?

Stel de vierde vraag aan de leerlingen en laat ze nadenken over het antwoord.

Verdere Samenwerking

Hoewel Japan verslagen werd in de oorlog, bleven Duitsland en Japan elkaar steunen in de nasleep van de oorlog, vooral in hun verzet tegen de Sovjet-Unie.

Beschrijf de verdere samenwerking tussen Duitsland en Japan na de Tweede Wereldoorlog.

Impact van de Samenwerking

De samenwerking tussen Duitsland en Japan tijdens de Tweede Wereldoorlog had een grote impact op de oorlog en de wereldgeschiedenis als geheel.

Beschrijf de impact van de samenwerking tussen Duitsland en Japan tijdens de Tweede Wereldoorlog.

Conclusie

Duitsland en Japan waren bondgenoten tijdens de Tweede Wereldoorlog en werkten samen in de Asmogendheden. De aanval op Pearl Harbor had een grote impact op de relatie tussen Duitsland, Japan en de Verenigde Staten. Ondanks de nederlaag van Japan bleven Duitsland en Japan elkaar steunen na de oorlog.

Vat de belangrijkste informatie van de les samen en leg uit waarom het belangrijk is om deze informatie te begrijpen.

Reflectie

Denk na over wat je hebt geleerd over de relatie tussen Duitsland en Japan tijdens de Tweede Wereldoorlog. Wat vond je het meest interessant of verrassend?

Laat de leerlingen nadenken over wat ze hebben geleerd en wat hen het meest heeft geïnteresseerd of verrast.

Bronnen

De informatie in deze les is gebaseerd op verschillende bronnen, waaronder geschiedenisboeken en online bronnen.

Geef een overzicht van de bronnen die zijn gebruikt om de informatie in de les te verzamelen.

Einde van de Les

Dit is het einde van de les over de relatie tussen Duitsland en Japan tijdens de Tweede Wereldoorlog. Bedankt voor het deelnemen!

Sluit de les af en bedank de leerlingen voor hun deelname.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.