V6B 12e instructieles periode 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

WELKOM

            

            bij de les Nederlands 

                                      

van 21 oktober

lesinhoud

• vragen over Blok 2, 3 en 4
• De Vijftigers

De Vijftigers = de experimentelen

reactie op WOII

--> menselijke waarden niet meer geloofwaardig

--> tegenstelling goed-kwaad wankelt

Nederland burgerlijk --> veel kunstenaars naar Parijs

Parijs = stad van vernieuwers, van vrijheid en creativiteit

existentialisme

filosofische beweging (de mens zoekt houvast)

                    Sartre, De Beauvoir en Camus: 

Ieder individu is gedwongen zijn eigen weg te zoeken in een absurde en chaotische wereld.

Cobra

spelend experimenteren met kleur en vorm

Karel Appel: 'ik rotzooi maar wat aan'

Corneille, Constant

Poëzie uit de dynamiek van de taal met beelden en associaties.

De lezer wordt bewust in verwarring gebracht.

zijpaadje

Ook het interbellum was een verwarrende tijd.

Een aantal auteurs vond dat deze nieuwe wereld om een nieuwe kunst vroeg.

Bijvoorbeeld Paul van Ostaijen

De Vijftigers = de experimentelen

onder andere: Lucebert, Gerrit Kouwenaar, Hans Andreus, Simon Vinkenoog, Jan G. Elburg, Hugo Claus

proces van dichten belangrijker dan het product 

                              

                                                       gedicht Jan Hanlo:                        

                                                               

De Vijftigers = de experimentelen

              gedicht Gerrit Kouwenaar:                        

                                                               

De Vijftigers = de experimentelen

gedicht

Lucebert

toets

Kennen:

- poëzietechnieken: beeldspraak, stijlfiguren, rijmsoorten, metrum, strofenbouw

- 19e-eeuwse poëzie: domineepoëzie, genootschapspoëzie, luimige poëzie, poëzie met Weltschmerz

- kenmerken Tachtigers, Forum, WOII in literatuur, Indië in literatuur, Vijftigers

Toepassen:

- poëziekenmerken herkennen

- tijds-/stromingskenmerken (her)kennen