H8.3 Breuken

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: rekenen Hoofdstuk: 8
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek op tafel. Open je boek op blz 27

+ knipblad 

2. Lesdoel 

Aan het eind van deze les:

- Weet je hoe groot een breuk is 

- Weet je welk gedeelte van de breuk mist.

3. Arrangementen

- Basis: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, daarna aan de slag. 

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Welke breuk is groter?
1/3 of 1/2

1. 1/2
2. 1/3
3. even groot

Wat is groter?

1. 3/6
2. 3/5

Wat is groter?

1. 3/4
2. 3/8

Wat is het grootst?

1. 3/4
2. 3/8
3. 3/6

Instructie 

Instructie docent Verhoudingen Les 2c Wat is een breuk en breuken vergelijken

Bespreek met de leerlingen:

Ik verdeel een vlaai eerlijk over 2 leerlingen. Hoeveel vlaai krijgt elke leerling?

Herhaal deze stap om 1/3 en 1/4 te tekenen in twee andere vlaaien. 

Vraag aan de leerlingen welke deel vlaai is nu het grootst?

1

2

3

4

5

6

4

3

4

Wie maakt wat?

Ga zelfstandig aan de slag: opdracht 23 t/m 27 op blz. 27 t/m 31

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 23 t/m 27 op blz. 27 t/m 31

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdracht na

Daarna ga verder in Studiemeter. H8 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- Weet je hoe groot een breuk is 

- Weet je welk gedeelte van de breuk mist.

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

Toetsen: 

Geen