This lesson contains 10 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
LES 4
JE CONTRACT
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Startklaar
Pak je Chromebook/ laptop voor je
Start je Chromebook/ laptop op
Log in op www.lessonup.app
Stop je telefoon in je tas of in je jas
timer
2:30
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Inhoud van de les
Inleiding
Startopdracht
Instructie van de opdracht
Opdracht provincie
Exit ticket
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Teken alsjeblieft het contract wat je van mij krijgt
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
weet ik wat een contract is en wat er in een contract staat
kan ik benoemen waarom een werknemer en een werkgever zich allebei aan een contract moeten houden
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Contract
Als je een nieuwe baan hebt, krijg je een contract.
In je contract staan afspraken tussen jou en je werkgever. Bijvoorbeeld wat je werktijden zijn en wat je gaat verdienen. Je moet je aan de afspraken houden die in je contract staan. Je werkgever moet zich ook aan die afspraken houden.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Slide 7 - Slide
Vraag de leerlingen waarom de vrouw in het voorbeeld boos is op de directeur. Heeft iemand ooit iets vergelijkbaars meegemaakt op zijn werk? Wat zou je zelf doen als je baas je zo zou behandelen?
Schrijf op je wisbord
de antwoorden op de
volgende vragen
Wie is de werkgever van Mehmed?
Hoe lang kan Mehmed bij het bedrijf werken?
Hoeveel uur gaat Mehmed per week werken?
Hoeveel gaat Mehmed verdienen?
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Vragen aan werkgever stellen
Je hebt een nieuwe baan gevonden. Voordat je begint met werken,
wil je nog een aantal dingen weten over je nieuwe baan.
Onderwerp
Vraag
Werktijden
Hoe laat moet ik op mijn werk komen?
Vakantiedagen
Ziek melden
Loon
Pauze
Slide 9 - Slide
Deze opdracht doe je klassikaal. Lees als voorbeeld bij werktijden de vraag in de tabel voor. Kan iemand een andere vraag bedenken die met werktijden te maken heeft? Bijvoorbeeld: Tot hoe laat moet ik blijven? Vraag leerlingen om de beurt een vraag te bedenken die met de andere onderwerpen uit de tabel te maken hebben. Schrijf de vragen op het bord.
Waarom is het belangrijk dat de afspraken in een contract staan?