leren leren

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

leren leren

Inchecken

Op deze katten schaal van 

1 tot 9, 

hoe voel jij je vandaag? 

Upload hoe je je voelt vandaag
(zoek een plaatje op internet die het best bij je gevoel op dit moment past)

planning

• terugblik/ herhaling vorige weken (executieve functies, leerkuil, van VO naar MBO)
• uitleg metacognitieve vaardigheden

wat weet je nog van de vorige lessen zelfstudie?

- Oriënteren binnen het MBO- Uitleg eindopdracht

De docent legt de leerkuil uit en bespreekt middels het plaatje de coping skills en deelt eventueel een eigen voorbeeld van zijn/haar leerkuil.

Studenten wisselen in tweetallen ervaringen van zichzelf uit (of als ze hier niet opkomen, wat ze hebben ervaren van anderen) over de leerkuil.

Extra informatie:

Wat is een copingstijl? Psychologen noemen de manier waarop je geneigd bent om om te gaan met stressvolle omstandigheden en tegenslagen.

Denk aan flexibiliteit, hulp leren vragen, doorzettingsvermogen creëren, reflecteren, doorpakken etc.

Welke leerkuilen herken je bij jezelf? Waar ben je al een beetje tegenaan gelopen?

GROWTH 

MINDSET

FIXED

MINDSET

nieuwsgierigheid

dynamisch

vaststaande kwaliteiten

ontwikkelkwaliteiten

zo ben ik nu eenmaal

ik kan het nog niet

overtuiging gericht op verandering 

Ik kan het niet

intelligentie is een vaste eigenschap

Succes is leren, leren, leren. 

leren leren

Leren Leren

Het waarom en hoe

0

leren leren

Stel je leren voor als fietsen. In het begin voelt het aan alsof je door de modder fietst... het gaat stroef en je komt niet echt vooruit.

leren leren

Hoe vaker je leert, hoe verharder het pad wordt.

En uiteindelijk worden die hersenverbindingen snelwegen. 

leren leren

Leren leren

Leren leren

Leren Leren

Hoe leer jij?

Ik plan mijn huis- en leerwerk voor de hele week

-75

Tijdens de les schrijf ik de aantekeningen van de docent mee in mijn (aanteken)schrift

-85

Ik maak samenvattingen van grote hoeveelheden stof om te leren

-95

Ik maak gebruik van (uitleg)video's (op YouTube) om te leren

-105

Ik heb mijn schoolwerk over het algemeen altijd af

-115

leren leren

1

2

3

4

5

oriënteren

analyseer je sterktes en zwaktes

maak een planning

voer de planning uit

evalueer en stel bij

*

Wat is de juiste volgorde in het kader van samenwerken?

Mindmap

Mindmap

mindmap

MINDMAP

Balletje balletje

Wat neem je mee van deze les?

Wat heb je geleerd, of onthouden

van deze les
 

Mocht je nog tijd hebben, dan kan je dit als afsluiting doen.

Benodigdheden: bal

Geef studenten 1 minuut de tijd om terug te kijken op deze les. Na deze minuut gooit de docent een bal naar een student. De student die de bal vangt, vertelt één ding wat hij of zij geleerd heeft over de inhoud deze les. Dit herhaalt zich tot de tijd vol is of alles besproken is.