le 12 et 13 mars 2025

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Klassenregels

We werken rustig samen in de klas.

We respecteren elkaar. We lachen elkaar niet uit en respecteren elkaars mening en antwoorden.

Tijdens het maken van de opdrachten zijn we rustig bezig en gaan we niet kletsen met klasgenoten.

We doen actief mee met de les, we leggen de telefoons dan ook weg.

We overleggen zachtjes binnen de MC als we een vraag hebben.

We steken onze vinger op als we iets willen zeggen en/of vragen.

We geven het aan onze docente aan wanneer ons iets dwars zit.

We laten elkaar uitpraten.

We eten en drinken niet in het klaslokaal.

We letten op in de les.

Tijdens het zelfstandig werken mag je oortjes in of een koptelefoon op

Start-upslide

vraag 1: vertaal de woordjes naar het Frans:

1. ik volg
2. jammer genoeg
3. achterlaten
4. digitaal
5. laat zien!
6. de vriendschap
7. grappig
8. kletsen
9. bij vrienden
10. op de sportclub

 

vraag 1: vertaal de woordjes naar het Nederlands:

1. c'est-à-dire
2. j'envoie
3. démodé
4. ça te dit?
5. utiliser
6. je la connais
7. ensemble
8. rencontrer
9. shoppen
10. tv kijken

Klaar? Ga dan alvast leren voor volgende week Succes!

Start-upslide: antwoorden

vraag 1: vertaal de woordjes naar het Frans:

1. ik volg je suis
2. jammer genoeg malheureusement
3. achterlaten laisser
4. digitaal numérique
5. laat zien! fais voir!
6. de vriendschap l'amitié
7. grappig marrant(e)
8. kletsen bavarder
9. bij vrienden chez des amis
10. op de sportclub au club de sport

 

vraag 1: vertaal de woordjes naar het Nederlands:

1. c'est-à-dire dat wil zeggen
2. j'envoie ik stuur
3. démodé ouderwets
4. ça te dit? heb je daar zin in?
5. utiliser gebruiken
6. je la connais ik ken haar
7. ensemble samen
8. rencontrer ontmoeten
9. shoppen faire du shopping
10. tv kijken regarder la télé

Klaar? Ga dan alvast leren voor volgende week Succes!

Lesinhoud:

1. Start-upslide chapitre 1 vocabulaire A en E (blz.48-49)
2. Aan de slag met luisteroefeningen:
   exercices 5 et 7 en classe (p.58+61)
   exercices 6 (p.60)
   Exercice 20 (p.75)
3. Francofolies chapitre 2

Huiswerk voor volgende week:

Leren:

Hoofdstuk 1 Vocabulaire A en E Frans-Nederlands, Nederlands- Frans (blz.48-49)
Hoofdstuk 2 Vocabulaire A en E Frans-Nederlands, Nederlands- Frans (blz.86-87)

meenemen:

Werkboek A

Lesdoelen:

• Je kunt een grappige anekdote begrijpen. (A2)
• Je kent woorden die te maken hebben met hobby’s.
• Je kent woorden om je mening te geven.
• Je weet de bezienswaardigheden te benoemen in Saint-Malo
• Je kan een stripfiguur beschrijven in het Frans
• Je kan drie internationale sporttoernooien die plaatsvinden in Frankrijk beschrijven (waar, wanneer, sinds wanneer, laatste winnaars, en andere informatie).

 

 

 

é coute et lis le dialogue: Quelle bêtise! Choisis les bonnes phrases.

Sleep welke overeenkomt met het fragment naar het vinkje en welke niet overeenkomt naar het kruisje.

Léonore  interviewt Clément voor haar sportclub.

Léonore vraagt aan Clément of hij ooit iets doms heeft gedaan

Clément vertelt over iets wat hij als klein kind heeft gedaan

Baptiste is de broer van Clément

Clément wilde graag bij een tennistoernooi van Baptiste zijn

Cléments moeder zou hem op tijd wakker maken

Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
- allé au tournoi, déjà fait match
- en retard, 2 heures après
- mars, change d’heure, heure d’été, avancer la montre d’une heure, retardé d’une heure, à 9 heures au lieu de 7 heures, 2 heures trop tard
Je hebt ze misschien niet allemaal gehoord of opgeschreven. Het is ook goed als je het in het Nederlands hebt opgeschreven, als je fouten hebt gemaakt in het Frans of als je afkortingen hebt gebruikt.

Eigen antwoord, bijvoorbeeld:
Clément ging naar het toernooi, maar de wedstrijd was al voorbij. Hij was blijkbaar te laat. Hij had zich vergist in het verzetten van de klok vanwege de zomertijd. Hij had zijn wekker niet één uur eerder gezet maar één uur later. Daarom kwam hij twee uur te laat.

Ze heeft een hekel aan de zomertijd / de klok verzetten omdat je een uur minder slaapt.

Exercice 7a (p.61)