les 1 H 2

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Stunde 1 Kapitel 2

1. Wir wiederholen kurz was wir gelernt haben.

2. Wir fangen an mit dem 2. Kapitel

3. Wir arbeiten mit Presse und Sprache

4. Wir sehen uns logo.de an und reden über die Themen aus Logo. 

Was machen wir in dieser Periode?

Kapitel 2 – Freunde nah und fern 

Worte (Seite 46 – 49 Arbeitsbuch):  Freundschaft und Charakter ;Austausche und Klassenfahrten ;Länder, Sprachen und Nationalitäten 

Sätze (seite 39 Kursbuch):  gelbe Sätze 

Grammatik (Seite 37 Kursbuch):  

Signaalwoord den = want 

werkwoord werden 

verleden tijd van werkwoorden wollen, müssen und können 

lidwoord 3e naamval 

voorzetsels +3 

Landeskunde: 

Münster 

duzen & Siezen 

Partnerstädte 

Was weißt du noch? Übersetze: du darfst in Kapitel 1 nachschlagen. 

1. Mijn oma gaat in het weekend altijd vroeg naar bed.

2. Hij rijdt naar huis en gaat naar het zwembad. 

3. Op zondag gaat mijn familie vaak naar het museum en ontmoet daar mijn opa. 

4. Ik sta altijd eerst op en dan ga ik onder de douche. Zo ziet mijn verloop van de dag eruit. 

5. Ieder jaar moet ik naar school von negen uur tot vier uur. Ik vind Duits erg leuk!

6. Om half negen begint de les. 

7. Mein Oma zou graag mijn repetitie zien daarom wil zij ons ook bezoeken. 

8. Mein ouders eten altijd graag op zondag laat. 

Was weißt du noch? Übersetze:

1. Mijn oma gaat in het weekend altijd vroeg naar bed.

Meine Oma geht immer am Wochenende früh ins Bett. 

2. Hij rijdt naar huis en gaat naar het zwembad. 

 Er fährt nach Hause und geht ins Schwimmbad. 

3. Op zondag gaat mijn familie vaak naar het museum. Am Sonntag geht meine Familie oft ins Museum und trifft dort meinen Opa. 

4. Ik sta altijd eerst op en dan ga ik onder de douche. Zo ziet mijn verloop van de dag eruit. 

Ich stehe zuerst auf und dann dusche ich. So sieht mein Tagesablauf aus.

5. Ieder jaar moet ik naar school von negen uur tot vier uur. Jedes Jahr soll ich zur Schule gehen von neun Uhr bis vier Uhr. Ich mag Deutsch sehr. 

6. Om half negen begint de les. Um halb neun beginnt der Unterricht. 

7. Meine Oma möchte meine Probe sehen und deshalb will sie uns auch besuchen. 

8. Meine Eltern essen am Sonntag immer gern spät. 

Bilde Sätze minimal 5 Wörter: 

1. Jana / vrijdag / altijd /  bioscoop.

2. Jullie / iedere dag / een film / zien.

3. mijn vader / uitlaten / de hond / nooit

4. in de avond / jij / boek lezen

Bilde Sätze minimal 5 Wörter: 

1. Jana / vrijdag / altijd /  bioscoop. - Jana geht immer am Freitag ins Kino. 

2. Jullie / iedere dag / een film / zien. - Ihr seht jeden Freitag einen Film. 

3. mijn vader / uitlaten / de hond / nooit - Mein Vater führt den Hund nie aus. 

4. in de avond / jij / boek lezen / soms - Am Abend liest du ab und zu/ manchmal ein Buch.  

wie oft? 

Schreibe in minimal fünf vollständigen Sätzen über deinen Tagesablauf: 

(benutze die Signalwörter ) 

Einstieg Seite 28 im Arbeitsbuch  Aufgabe 1

Wir lesen den Text und hören: 

edition.thiememeulenhoff.nl

Einstieg Seite 28 im Arbeitsbuch 

1. Elias fährt gern nach Nimwegen oder Enschede zum Einkaufen.

2. Sie besuchen meistens den St.-Paulus-Dom, den Friedenssaal und den Wochenmarkt.

3. Die Euregio-Bahn, ein grenzüberschreitendes Polizeiteam und eine gläserne Brücke direkt über die Grenze werden genannt.

Einstieg Seite 28 im Arbeitsbuch 

Sehen: Aufgabe 3 und 4

Einstieg Seite 28 im Arbeitsbuch 

1.r; 2. f; 3. f; 4. r;5. r. 6.r 

Einstieg Seite 28 im Arbeitsbuch 

ein internationales Orchester

ein internationales Musikfestival

eine internationale Musikschule

Freundschaft Kursbuch Seite 30

Freundschaft Kursbuch Seite 30

Freundschaft ist gegenseitiges Geben und Nehmen.

Freundschaft ist, wenn man in einer Gruppe man selbst sein kann.

Freundschaft ist eine Beziehung zwischen Menschen.

Freundschaft ist nicht nur ein Geschenk, es ist auch eine Aufgabe.

Ein Freund ist jemand, der dir auch die ehrlichen und eher unschönen Wahrheiten sagt und immer an deiner Seite steht.

 Seite 29 im Arbeitsbuch 

Übung 1 - Sehen - machen wir zusammen

Übung 3 - Hören

Selbständig macht ihr Übung 2 un 4 

 Seite 29 im Arbeitsbuch 

Übung 2: 1 - e; 2- c; 3 - d; 4 - a; 5 - b 

Übung 4:Ich möchte den Freundschaftstag mit meinem besten Freund Alex feiern. Er ist superwitzig und hat immer lustige Ideen. Mit Alex kann ich auch über alles reden. Er ist immer für mich da und er gibt mir immer gute Tipps. Morgens wollen wir gemeinsam brunchen und danach mit den Fahrrädern an den Badesse fahren. Dort wollen wir schwimmen, chillen, lachen und mit anderen Jugendlichen Volleyball spielen …

Kursbuch Seite 30

Arbeitsbuch  Seite 30

Übung 1 und 2 Hören: 

Übung 3 schreiben - Benutze dabei die Wörter aus dem Kursbuch Seite 30

Arbeitsbuch  Seite 30

Wo treffen sich die Mädchen?a. Auf dem Schulhof. / b. Zu Hause. / c. Im Park.

Wann treffen sie sich?a. Nach dem Mittagessen. / b. Nach der Schule. / c. Nach dem Abendessen.

Wie lange sind sie schon Freundinnen?a. Seit sie sechs Jahre alt sind. / b. Seit sechs Jahren. / c. Seit sechs Monaten.

Was machen sie zusammen?a. Karten spielen und reden.b. Videospiele spielen und chatten.c. Limo trinken und Hausaufgaben machen.

Wie kommunizieren die Freundinnen? a. Sie chatten über WhatsApp.b. Sie chatten über Skype.c. Sie chatten über Facebook.

Was zeichnet die Clique besonders aus?

a. Sie teilen alles miteinander.

b. Sie geben sich immer gute Tipps.

c. Sie helfen sich immer.

Arbeitsbuch  Seite 30

Sie helfen sich gegenseitig.

Sie sind immer zusammen.

Sie reden über alles.

Sie sind immer für die anderen erreichbar.

Arbeitsbuch  Seite 30

Wir sind immer zusammen und treffen uns oft im Park. Am Wochenende gehen wir shoppen oder ins Kino, um romantische Filme anzusehen. Das Wichtigste für mich ist, dass wir über alles reden, also über die Schule, die Lehrer, die Eltern oder die Freunde. Meine beste Freundin hat immer gute Ideen und gibt auch gute Tipps, um eine Lösung für meine Probleme zu finden. Ich kann sie immer anrufen, auch wenn es spät ist. Wir helfen uns immer. Und wir lachen viel!

Hausaufgaben 

Kursbuch Seite 32 und Arbeitsbuch Seite 31 - Übung 1;2;3;4