Gedragsproblematiek: Oorzaken, Gevolgen en Behandelingen

Gedragsproblematiek: Oorzaken, Gevolgen en Behandelingen
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Gedragsproblematiek: Oorzaken, Gevolgen en Behandelingen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de oorzaken, gevolgen en succesvolle behandelingen van gedragsproblematiek benoemen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over gedragsproblematiek?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is gedragsproblematiek?
Gedragsproblematiek omvat een breed scala aan gedragingen die problematisch zijn en invloed hebben op het dagelijks functioneren.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Oorzaken van gedragsproblematiek
Oorzaken kunnen liggen in genetische aanleg, omgevingsfactoren, traumatische ervaringen en neurologische factoren.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Gevolgen van gedragsproblematiek
Gedragsproblematiek kan leiden tot sociaal isolement, schooluitval, werkloosheid en psychische problemen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Theorie: Cognitieve Gedragstherapie
Cognitieve gedragstherapie richt zich op het veranderen van gedachten en gedragingen die leiden tot problemen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Behandeling: Aandachtstherapie
Aandachtstherapie richt zich op het vergroten van de aandacht en concentratie, wat kan helpen bij gedragsproblematiek.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Succesvolle Behandelingen
Uit onderzoek blijkt dat cognitieve gedragstherapie en aandachtstherapie succesvol zijn gebleken bij de behandeling van gedragsproblematiek.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Afsluitende Stelling
Gedragsproblematiek is altijd te behandelen met therapie.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.