peuter/kleuter deel 2

peuter/kleuter deel 2
1 / 57
next
Slide 1: Slide
Toegepaste gedragswetenschappenSecundair onderwijs

This lesson contains 57 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 200 min

Items in this lesson

peuter/kleuter deel 2

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Link

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Maak de oefeningen op p 45-46

Slide 9 - Slide

Hoe werkt de spiegeltest eigenlijk?

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Op welke manier maakt het kind het onderscheid tussen goed en kwaad

Slide 20 - Slide

Klaas (2,5 jaar) heeft thuis geleerd dat hij niet op de tafel mag staan, dat een stoel dient om op
te zitten en dat er niet in de zetel of op bed gesprongen wordt. Bij Klaas thuis is er een familiefeestje. Zijn neefjes en nichtjes zijn ook van de partij. Ze gaan met z’n allen boven spelen in de speelkamer van Klaas. Wanneer een van de ouders van Klaas naar boven gaat, schrikt die zich te pletter. Klaas is op het bed aan het springen. Onvoorstelbaar! Hij weet nochtans heel goed dat hij dat niet mag.

Slide 21 - Open question

Nick (2 jaar) neemt een snoepje uit de snoeppot bij de kapper. Zijn vader wordt boos. Hij vertelt
Nick dat hij het eerst moet vragen, zowel aan papa als aan de kapper. Hij vindt het belangrijk dat Nick beleefd is. Nick schrikt van de reactie van zijn vader en begint te huilen. Bij een volgend bezoek aan de kapper vraagt hij aan zijn vader en de kapper of hij een snoepje mag kiezen uit de snoeppot. Hij is namelijk heel flink geweest.

Slide 22 - Open question

Jacqueline (2 jaar) is op bezoek bij haar grootouders. Jacqueline wil graag een yoghurt.
Opa haalt een yoghurt uit de koelkast en haalt het dekseltje van het potje. Jacqueline is furieus. Ze begint te roepen en slaat met haar vuisten op tafel. Opa begrijpt niet wat het probleem is. Na enkele minuten heeft opa het door. Hij zet het dekseltje terug op het potje. Jacqueline is blij, want nu kan ze het er zelf afhalen.

Slide 23 - Open question

Rebecca (4 jaar) weet dat ze een ander kind geen pijn mag doen, geen speelgoed mag kapotmaken en geen lelijke woorden mag zeggen ... Maar ze weet niet waarom ze die dingen niet mag doen. Als je naar de reden vraagt waarom iets niet mag, zegt Rebecca: ‘Dat mag niet van mijn mama.’

Slide 24 - Open question

In de kleuterklas zitten 20 kleuters samen te wachten in de grote speelzaal op hun juf die
eventjes iets naar het secretariaat is gaan brengen. Plots komt er een jongen van de lagere school binnen met 21 cupcakes. Die cupcakes zijn traktaties voor zijn klasgenoten. Hij is namelijk 8 jaar geworden. Hij moest die van zijn juf naar de grote speelzaal brengen. Hij benadrukt dat de kleuters niet aan de cupcakes mogen komen. Wanneer de juf van de kleuters binnenkomt, reageert ze enthousiast en begint ze de cupcakes aan haar kleuters uit te delen. De kleuters protesteren! De jongen gaat het niet leuk vinden als zij de cupcakes van zijn klasgenoten opeten. Wanneer de juf aandringt om de cupcakes op te eten, smullen ze er toch gretig van.

Slide 25 - Open question


Slide 26 - Open question

Peuterpuberteit
De peuterpuberteit is een belangrijke fase in de persoonlijkheidsontwikkeling van een peuter. 
  • Een peuter leert dat hij een eigen persoon is, los van zijn opvoeders. 
  • In het begin heeft een peuter het idee alles aan te kunnen. Hierdoor gaat het kindzichzelf overschatten.
  • Peuters vergelijken zich nog niet met anderen waardoor ze optimistisch zijn.

Slide 27 - Slide

Persoonlijkheidsontwikkeling van de peuter 
Kenmerkend voor de persoonlijkheidsontwikkeling van een peuter:
  • Een peuter is vooral bezig met zichzelf. Het kind is egocentrisch. Het bekijkt in deze levensfase alles vanuit het eigen standpunt.
  • Een peuter beseft dat hij een zelfstandig persoon is die losstaat van zijn opvoeders en zijn omgeving.
  • Een kind van twee jaar wordt zich bewust van zijn eigen wil.
  • Een peuter lijkt plezier te beleven door het tegenovergestelde te doen van wat de opvoeders van hem verlangen.

Slide 28 - Slide

Persoonlijkheidsontwikkeling van de kleuter 
Kenmerkend voor de persoonlijkheidsontwikkeling van een kleuter:
  •  Een kleuter heeft het vermogen om de emoties van de ander te begrijpen.
  • Een kleuter wordt zich nog meer bewust van zichzelf.
  • Een kleuter ziet meer verschillen tussen zichzelf en de ander..
  • Een kleuter stelt doelen voorop en streeft ernaar om die doelen te bereiken. We
  • spreken van ‘positief taakbewustzijn’.

Slide 29 - Slide

Wat is de peuterpuberteit of koppigheidsfase?

Slide 30 - Open question

Geef 2 typische kenmerken van de peuterpuberteit

Slide 31 - Open question

Wat is het nut van die peuterpuberteit?

Slide 32 - Open question

Slide 33 - Video

Welke kenmerken van de peuterpuberteit heb je herkent?

Slide 34 - Open question

Maak oefening C op p 52

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Slide 47 - Slide

Slide 48 - Slide

Slide 49 - Slide

Slide 50 - Slide

Slide 51 - Link

Slide 52 - Slide

Slide 53 - Slide

Slide 54 - Slide

Slide 55 - Slide

Slide 56 - Slide

Slide 57 - Slide