What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
6.5: De kruistochten
6.5: De kruistochten
1 / 20
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
mavo
Leerjaar 1
This lesson contains
20 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
30 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
6.5: De kruistochten
Slide 1 - Slide
Deze les:
Herhaling van de vorige les.
introductie paragraaf 6.5: de kruistochten
uitleg kruistochten (zelf doorlezen in lessonUp)
aan de slag met opdrachten.
Slide 2 - Slide
Aan het einde van deze les:
heb je mij laten zien:
Dat je weet wat de begrippen:
staatsvorming
en
centralisatie
betekenen.
Heb je geleerd:
Wat kruistochten waren.
Waarom mensen op kruistocht gingen (oorzaken
Welke gevolgen de kruistochten hadden.
Slide 3 - Slide
Is dit een voorbeeld van centralisatie?
A
Ja
B
Nee
Slide 4 - Quiz
Past dit bij staatsvorming?
A
Ja
B
Nee
Slide 5 - Quiz
Hoe kregen vorsten meer macht?
&
Hoe bleven de Duitse koningen minder machtig?
Slide 6 - Mind map
6.5: De kruistochten
In deze paragraaf leer je:
hoe de kruistochten ontstonden
hoe de eerst kruistocht verliep
welke contacten er waren tussen kruisvaarders en Arabieren
Slide 7 - Slide
Aan de slag:
lees de volgende dia's goed door en maak de vragen die je in deze gedeelde les tegenkomt.
Slide 8 - Slide
0
Slide 9 - Video
naar Jeruzalem:
Waarom is Jeruzalem een heilige plek?
christenen: Jezus zou er gestorven zijn en was er begraven.
joden: stad van de vroegere joodse tempel
moslims: Mohammed zou vanaf de Tempelberg een reis naar de hemel gemaakt hebben.
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Het Heilige Land bevrijden:
Op 27 november 1095 roept de paus in Clermont de christelijke Europeanen op tot een heilige strijd.
Rondtrekkende monniken roepen in heel Europa mensen op om mee te doen. Als je sterft onderweg of in de strijd krijg je een volledige
aflaat
.
Slide 15 - Slide
Door mee te doen aan de kruistocht kreeg je een volledige aflaat, wat betekende dat? Waarom zou iemand dat willen?
Slide 16 - Open question
Is het meedoen aan een kruistocht om een aflaat te krijgen ook een voorbeeld van gebondenheid aan tijd en plaats?
A
Ja
B
Nee
Slide 17 - Quiz
Het heilige land bevrijden:
Een jaar na de oproep van de paus begint de eerste
kruistocht:
gewapende tocht van christenen om land op niet christenen te veroveren.
Slide 18 - Slide
Strijd en handel
De tijd van de kruistochten duurde bijna twee eeuwen.
Niet alleen strijd maar ook handel.
Kruisvaarders stichtten eigen staatjes (mini landjes) in veroverd gebied.
kruisvaardersstaten.
Hier maakten de Europeanen kennis met nieuwe producten, er ontstond een levendige handel tussen de Arabieren en Europeanen (vooral Italianen)
Slide 19 - Slide
Aan de slag:
Lees de theorie van de paragraaf, en ga daarna leren voor het SO, je hoeft van deze paragraaf geen opdrachten te maken
Slide 20 - Slide
More lessons like this
6.5: De kruistochten
May 2020
- Lesson with
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
6.5: De kruistochten
July 2024
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
6.5: De kruistochten
May 2019
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
6.5 De Kruistochten
June 2023
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
6.5 De Kruistochten
June 2023
- Lesson with
12 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
6.5 De kruistochten
May 2021
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Geschiedenis 6.1,6.2, 6.5
May 2020
- Lesson with
34 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Kruistochten
May 2019
- Lesson with
27 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl