Brandaan H4 - Andere tekstsoorten

Brandaan H4 - Andere Tekstsoorten
Marijn in de woestijn

Ga ik tweetallen zitten!!
1 / 20
next
Slide 1: Slide
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 4,5

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Brandaan H4 - Andere Tekstsoorten
Marijn in de woestijn

Ga ik tweetallen zitten!!

Slide 1 - Slide

Lesdoel - Strategie
Jullie weten waar ze een verhalende tekst aan kunnen herkennen.

Jullie krijgen plezier in het lezen van een verhalende tekst.

Jullie begrijpen de inhoud van een verhalende tekst.

Slide 2 - Slide

Bespreken
Dit boek past goed bij de basistekst
Drieduizend jaar oude farao stad ontdekt.

Waarom zal dit zijn?
Wat zijn de overeenkomsten?

Slide 3 - Slide

Schrijf kort op welke overeenkomsten jullie hebben bedacht.

Slide 4 - Open question

Modellen
Boekfragment uit Marijn in de woestijn van Daphne Deckers

Dit boek gaat over Marijn. Hij is in het museum om naar mummies te kijken. Maar dan gebeurt er iets geks… ineens is hij in het oude Egypte! De mensen daar zijn bang voor een vuurspugende zanddraak. Kan Marijn ze helpen? En lukt het hem om weer thuis te komen? Hieronder lees je een stukje uit het boek.

Slide 5 - Slide




Lees de tekst

Marijn in de woestijn.



We gaan de vragen met elkaar maken.

Pak je kleurtjes erbij.

Slide 6 - Slide

Vraag
Zoek in de tekst en onderstreep met geel.

Hoeveel hoofdpersonen zijn er in dit verhaal?

Slide 7 - Slide

Welk woord past het best bij de inleiding
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 8 - Quiz

Deze tekst is een stukje van een verhaal.
Er zijn echt gebeurde en verzonnen verhalen. Wat voor verhaal is dit, denk je?
A
een echt gebeurd verhaal
B
een verzonnen verhaal

Slide 9 - Quiz

Vraag
Zoek in de tekst en onderstreep met blauw.

Lees de inleiding nog eens goed. 
Welk woord past het beste bij dit boek?
verdrietig, spannend, bang

Onderstreep woorden waardoor je denkt dat het bij de bovenstaande woorden past.

Slide 10 - Slide

Welk woord past het best bij de inleiding
A
verdrietig
B
spannend
C
bang
D
leerzaam

Slide 11 - Quiz

Marijn vindt het fijn om zijn vader weer te zien. In welke zin kun je dat niet lezen?
A
…, maar voor Marijn voelde het elke keer alsof hij naar een andere wereld ging.
B
Hij vond het altijd weer leuk om zijn vader op het perron te zien staan.
C
Hij deed zijn rugzak om en rende met blije sprongen naar zijn vader.
D
‘Ik vind het altijd leuk met jou’, zei Marijn.

Slide 12 - Quiz

Marijn en zijn vader lopen lachend en dollend de stationshal uit naar buiten. Wat betekent dollend?
A
ze draaien rondjes
B
ze geven dikke zoenen
C
ze vinden elkaar leuk
D
ze maken grapjes

Slide 13 - Quiz

Vraag
Zoek in de tekst en onderstreep met groen.

Marijn heeft een zaklamp in zijn rugzak. 
Waarom heeft hij de zaklamp bij zich?

Slide 14 - Slide

Waarom heeft hij een zaklamp bij zich?
A
Om licht te maken, als hij een enge droom heeft.
B
Om licht te hebben, als hij zijn huiswerk maakt.
C
Om in zijn rugzak te schijnen, als hij zijn pyjama zoekt.
D
Om iets te kunnen zien, als hij in een piramide staat.

Slide 15 - Quiz

Vraag
Zoek in de tekst en onderstreep met oranje.

Wat weet je van Marijn?

Slide 16 - Slide

Kies 2 goede antwoorden.
Dit weet ik over Marijn
Hij zit in groep vijf.
Hij heeft een mummie.
Hij vindt groep vijf gemakkelijk.
Zijn ouders zijn niet meer samen.

Slide 17 - Drag question

Vraag
Zoek in de tekst en onderstreep met paars.

In het laatste stukje vertelt papa dat ze naar het Rijksmuseum van Oudheden gaan. 
Wat is er bijvoorbeeld in dat museum te zien?

Slide 18 - Slide

Wat is er te zien in een museum?
A
spullen of dingen van andere planeten
B
spullen of dingen van heel lang geleden
C
spullen of dingen uit de natuur
D
spullen of dingen uit onze tijd en uit de toekomst

Slide 19 - Quiz

Ben je nieuwsgierig geworden naar het boek en zou je het willen lezen?
👍
👎

Slide 20 - Poll