§3.3 Watertekort in het Midden-Oosten

De les begint bijna...
  • Leg je boeken op tafel.
  • Als de timer afgaat, is iedereen stil.
Welkom bij...

Aardrijkskunde
De les begint bijna...

  • Log alvast in op LessonUp
  • Nodig deze les:
     boeken + schrift (voor aantekeningen)

1 / 23
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

De les begint bijna...
  • Leg je boeken op tafel.
  • Als de timer afgaat, is iedereen stil.
Welkom bij...

Aardrijkskunde
De les begint bijna...

  • Log alvast in op LessonUp
  • Nodig deze les:
     boeken + schrift (voor aantekeningen)

Slide 1 - Slide

Lesagenda
  1. Mededeling + AK in het nieuws
  2. Terugblik
  3. Water in het Midden-Oosten
  4. Opdracht
  5. Huiswerk
  6. Afsluiting
Leerdoelen:
Je kunt uitleggen...
  • waarom een groot deel van het Midden-Oosten te maken heeft met watertekorten
  • waarom bepaalde gebieden wel water hebben
  • welke soort oases er zijn

Slide 2 - Slide

Midden-Oosten in het nieuws

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide


Leg de volgende 2 begrippen uit in je eigen woorden:

1. diversificatie
2. global shift
timer
2:00

Slide 6 - Open question

§3.3 Water in het Midden-Oosten
Deelvraag: waarom is er een waterprobleem in het midden-Oosten en welke oplossingen zijn daarvoor?
De oogst van tomaten in Irak.

Slide 7 - Slide

Waterschaarste in de wereld

Slide 8 - Slide

"Water is de nieuwe olie"
➡ waterschaarste zorgt voor conflicten / oorlogen.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Waterschaarste Midden-Oosten
  • Bijna overal
  • Oorzaken en omvang tekort verschillen per gebied
  • Waterschaarste door weinig neerslag:
     * Steppe of woestijn ➡ hele jaar tekort
     * Middellandse zeeklimaat ➡ droge zomermaanden

Slide 11 - Slide

Waar liggen de droge gebieden op aarde?
A
Bij de evenaar.
B
Tussen de 10° en 20° N.B./Z.B.
C
Tussen de 20° en 40° N.B./Z.B.
D
Rond de 50° N.B./Z.B.

Slide 12 - Quiz

Waterschaarste Midden-Oosten
  • In de hoge berggebieden (Turkije) wel neerslag.
    ➡ Bron van Tigris en Eufraat in Turkije
    ➡ Hoe verdeel je dit water eerlijk?

  • Watertekorten groter bij:
    * snelle bevolkingsgroei
    * sterke toename van welvaart

Slide 13 - Slide

Hoeveel water gebruikt een gemiddelde Nederlander per dag?
A
15 liter
B
50 liter
C
78 liter
D
120 liter

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Slide

In het Midden-Oosten verbruiken veel inwoners van steden gemiddeld meer water per dag dan in Nederland. Waarom denk je?
timer
1:30

Slide 16 - Open question


Afbeelding: Dubai, grootste bloementuin ter wereld. 
Wat vind je daarvan?
Gaaf, moet blijven!
Ik hoop dat ze op zijn minst druppelirrigatie toepassen.
Afbreken, er hebben mensen dorst.
Als je geld hebt, kan alles.

Slide 17 - Poll

Oases
  • In Woestijnen en Steppes wonen soms toch veel mensen dankzij: oases 
  1. Rivieroase = Oase die water ontvangt van een rivier die vanuit natter gebied door de woestijn stroomt. Vb. Nijl / Tigris/ Eufraat
  2. Bronoase = plek in woestijn waar grondwater aan de oppervlakte komt
Plek in woestijn waar water is

Slide 18 - Slide

B93 Grondwater
  • Infiltratie
  • Aquifer = Waterdragende laag in de ondergrond.
  • fossiel water 
  • Gebruik = NIET-duurzaam


Slide 19 - Slide

Opdracht
  • Wat?       Maken §3.3, opdr. 2
  • Hoe?       In WB of online
  • Tijd?       6 min.
  • Klaar?    maken opdr. 1
timer
6:00
Blijf in de les in Teams! 
Camera mag evt. uit.

Slide 20 - Slide

Huiswerk
Maken:    §3.3, opdr. 1 t/m 4
Leren:      Leerdoelen en begrippen van §3.1 en §3.2

  • 21 januari:
    SO over leerdoelen en begrippen §3.1 en §3.2
    * online, via LessonUp
    * weging: 1

Slide 21 - Slide

Leerdoelen:
Je kunt uitleggen...
  • waarom een groot deel van het Midden-Oosten te maken heeft met watertekorten
  • waarom bepaalde gebieden wel water hebben
  • welke soort oases er zijn
Volgende les: quiz!

Slide 22 - Slide

Einde les.


Succes met het huiswerk!

Slide 23 - Slide