A5sp5 - P4 Les 10 (na H5) - KOL (07-05-2023)

Bienvenidos
1 / 17
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Bienvenidos

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Geef een korte samenvatting in eigen woorden in het Nederlands van Don Quijote (schrijver: Cervantes)

Slide 3 - Open question

Período 4: Objetivos /metas (leerdoelen)
Je verbetert je leesvaardigheid op het gebied van media, kunst, film, literatuur (ERK-niveau B1+)   
Je verbetert je luistervaardigheid op de terreinen genoemd bij A (ERK-niveau B1+)   
Je verbetert je presentatievaardigheid (ERK-niveau A2+)   
Je leert hoe je een verslag schrijft in het Spaans (ERK-niveau B1)   

Je leert de benodigde grammatica en vocabulaire voor bovengenoemde taalvaardigheden   
Je doet kennis op over het Spaanse taalgebied: je leert over media, kunst, cultuur.
Je kennis van land en cultuur leer je steeds meer toepassen in de communicatie (interculturele competentie).   

Slide 4 - Slide

El programa 
  1. DEBERES Stand van zaken
  2. CE VWO: 2017-1, tekst 5 La fuerza de las palabras  
  3. CE HAVO 2017-1 tekst 10 Een actrice aan het woord 
  4. CE HAVO 2017-2 tekst 2 Sombreros religiosos
  5. Vragen stellen over de gemaakte huiswerkteksten
  6. KENNISTOETS inhaalinfo + nabespreken


PA 4 libro de alumno 3, Capítulo 5

Slide 5 - Slide

Periode 4
Taalportfolio (literatuur + lezen): opdracht Lorca  + Werkdocument
Tussentoets 
Leesvaardigheid (toetsweek)

Studiewijzer op teams

Slide 6 - Slide

Los deberes, A5sp5 stand van zaken
  • 4 leerlingen hebben hun werkdocument niet ingeleverd.
      + Veel  leerlingen hebben een werkdocument waar zaken missen
             --> Tussentijdse reflectie leesvaardigheid mist bij meerderen.
             --> Oefeningen 35 , 43 en 45 video's/ audio's missen bij teveel leerlingen.
             --> glosario's/ examenteksten (min. 9) niet compleet.
             --> overlap in opdrachten en klasgenoten/internet?
  • DON QUIJOTE: zelf samengevat?
  • LORCA: mondeling doornemen in groepjes
Graag toelichting:
  • Redenen? / Gevolgen?/ Te nemen stappen? Wat moet er gebeuren?


Slide 7 - Slide

Los deberes fueron:
Huiswerk voor deze les -> 2 teksten



Slide 8 - Slide

Cito-examenteksten
In de les/huiswerk worden examenteksten gemaakt. 
  • Bestudeer de vragen en teksten zorgvuldig en noteer de antwoorden van de opgegeven teksten in je werkdocument. 
  • Kijk de teksten na wanneer dat wordt aangegeven en wees kritisch op je werk. Stel vragen en probeer te leren van je fouten.
  • Houd een glosario bij, waarin je per tekst ca. 5 woorden met vertaling noteert. Herlees en leer de woorden regelmatig.

Slide 9 - Slide

Cito-examenteksten: 3 textos
En grupos de 3 personas:
  • CE VWO: 2017-1, tekst 5 La fuerza de las palabras  
  • CE HAVO 2017-1 tekst 10 Een actrice aan het woord 
  • CE HAVO 2017-2 tekst 2 Sombreros religiosos

Nabespreken als eerste: VWO 2017-1 tekst 5, La fuerza de las palabras.

Slide 10 - Slide

La fuerza de las palabras
CE VWO: 2017-1, tekst 5 La fuerza de las palabras  

COMPROBAR
  1. ¿Qué estrategias usas y qué tipo de preguntas son?  (zie libro de referencia p.43 e.v.)
  2. ¿Qué palabras has escrito en tu glosario?
  3. ¿Cuáles son las respuestas?
  4. -> Reflexión (próxima página en lessonup)

Slide 11 - Slide

VWO 2017-1 tekst 5, La fuerza de las palabras.
Score + reflectie (oorzaken + wat ga je doen met deze uitkomst?)

Slide 12 - Open question

Trabajar autónomamente (2)

CE HAVO 2017-1 tekst 10 Een actrice aan het woord 
CE HAVO 2017-2 tekst 2 Sombreros religiosos



Slide 13 - Slide

Noem verschillende vraagsoorten
+ bijbehorende leesstrategie

Slide 14 - Mind map

KENNISTOETS Hoofdstuk 5
inhalen: vandaag/morgen of andere afspraak al gemaakt


Nabespreking van de toets

Slide 15 - Slide

Los deberes 
Huiswerk
LECTURA:
CE VWO: 2017-1, tekst 5 La fuerza de las palabras  
CE HAVO 2017-1 tekst 10 Een actrice aan het woord 
CE HAVO 2017-2 tekst 2 Sombreros religiosos

NIET VERGETEN: noteer bij iedere tekst ca. 5 woorden in je glosario

Slide 16 - Slide

Tussentijdse reflectie op leesteksten, ingeleverd op classroom
Noteer:
1. Noteer welke teksten je hebt gemaakt + je scores per tekst (....  goed/ ..... totaal)
2. Wat ging goed, wat ging minder goed?
3. Waar ligt dat aan?
4. Hoe ga je jezelf verbeteren? Let op: wees concreet-> SMART geformuleerd (= specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden)

Klaar en ingeleverd? 
Bestudeer de stof voor de kennistoets + test jezelf door het volgende te doen: 
1. een aantal oefeningen uit Paso adelante opnieuw maken 
2. oefen op verbuga de verleden tijden + de subjuntivo

Slide 17 - Slide