Rekenen met plus, min en keer sommen

Rekenen met plus, min en keer sommen

Doel van de les

Aan het einde van de les kun je zelfstandig rekensommen met plus, min en keer maken

Geef de studenten een duidelijk doel om naar toe te werken

Wat weet je al over het oefenen van rekensommen met plus, min en keer?

Wat zijn plus, min en keer sommen?

Plus, min en keer sommen zijn de basisbewerkingen van rekenen

Leg kort uit wat de basisbewerkingen zijn

Voorbeeld plus som

4 + 3 =

Geef een voorbeeld en laat de studenten zelf het antwoord uitrekenen

Voorbeeld min som

7 - 2 =

Geef een voorbeeld en laat de studenten zelf het antwoord uitrekenen

Voorbeeld keer som

5 x 6 =

Geef een voorbeeld en laat de studenten zelf het antwoord uitrekenen

Oefenen met plus sommen

8 + 6 =

Laat de studenten zelfstandig oefenen met plus sommen

Oefenen met min sommen

10 - 3 =

Laat de studenten zelfstandig oefenen met min sommen

Oefenen met keer sommen

4 x 9 =

Laat de studenten zelfstandig oefenen met keer sommen

Oefenen met verschillende sommen

7 + 2 - 3 =

Laat de studenten oefenen met verschillende soorten sommen

Afsluiting

Je hebt vandaag geleerd hoe je zelfstandig rekensommen met plus, min en keer kunt maken. Blijf oefenen!

Vat de les kort samen en geef de studenten een motivatie om verder te oefenen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.