Lesdoelen:1. Studenten kunnen de waarde van hun eigen bewijsstukken (zorgplan-opdracht) inschatten en reflecteren op de voortgang.2. Studenten geven en ontvangen peerfeedback op hun zorgplan-opdracht, waarbij zij aandachtspunten voor verbetering identificeren.
3. Studenten hebben inzicht in hun voortgang en specifieke aandachtspunten in hun zorgplan-opdracht, ter voorbereiding op een individueel gesprek met de docent.