Leçon lundi, le 11 décembre 2017

 Programme de la leçon lundi, le 11 décembre 2017

Objectifs de la leçon:  tu peux reconnaître, utiliser et écrire une petite histoire au futur.

1- présents/absents 

2- réponds aux questions en français.                                

3- On répète le futur et le futur proche.
4-  A comment formes-tu le futur proche ? Comment forme-t-on le futur ?  
Écris le futur des verbes irréguliers :
avoir, être, aller, faire, vouloir, pouvoir, voir et devoir.                                                                                                           
5- on corrige les exercices 13 14 15 
6- Questions : le futur                                                                                                                
8 - faire l'exercice 16 d, écris les réponses 
                                                                                                         
devoirs: apprendre le futur + vocabulaire  B + faire l'exercice 16 d écris les réponses






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FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

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 Programme de la leçon lundi, le 11 décembre 2017

Objectifs de la leçon:  tu peux reconnaître, utiliser et écrire une petite histoire au futur.

1- présents/absents 

2- réponds aux questions en français.                                

3- On répète le futur et le futur proche.
4-  A comment formes-tu le futur proche ? Comment forme-t-on le futur ?  
Écris le futur des verbes irréguliers :
avoir, être, aller, faire, vouloir, pouvoir, voir et devoir.                                                                                                           
5- on corrige les exercices 13 14 15 
6- Questions : le futur                                                                                                                
8 - faire l'exercice 16 d, écris les réponses 
                                                                                                         
devoirs: apprendre le futur + vocabulaire  B + faire l'exercice 16 d écris les réponses






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Questions / Réponses
1- Qu'est-ce que tu vas faire après tes cours ?
2- Tu vas faire tes devoirs cet après-midi ?
3- Tu vas apprendre tes leçons ce soir ?
4- Tu vas regardé la télé ce soir ?
5- Tu vas travailler en classe ?


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5:00

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Comment formes-tu le futur proche ?

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Wat is de vervoeging van het werkwoord gaan=aller in het Frans?

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Hoe zeg je in het Frans:
ik ga eten

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Hoe zeg je in het Frans:
Wij gaan slapen om 10 uur

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Hoe zeg je in het Frans:
Zij gaan het huiswerk maken

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Comment formes-tu le futur ?
timer
1:00

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3 - ken je al de stam van de onregelmatige werkwoorden ? Schrijf die op !on répète ensemble
1 avoir =            
2 être  = 
3 faire = 
4 voir   = 
5 aller  =
6 pouvoir =
7 vouloir   = 
8 venir  = 
9 devoir = 

timer
2:00

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1Écris le futur des verbes irréguliers ! 
hebben=      avoir      = aur      + uitgang
zijn=               être       = ser       + uitgang
gaan=           aller       = ir           + uitgang
doen/maken= faire= fer        + uitgang
kunnen=   pouvoir=  pourr    + uitgang
willen=      vouloir=    voudr    + uitgang
komen=    venir    =    viendr  + uitgang
moeten=  devoir =    devr       + uitgang
zien=          voir      =   verr         + uitgang
komen= venir         = viendr   + uitgang
2 Apprends en silence !
Apprends maintenant les  verbes avec leur forme au futur pendant 3'!

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3:00

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Slide 12 - Video

Prononciation !
choisir au futur (simple)
je choisirai
tu choisiras
il choisira
elle choisira
on choisira
nous choisirons
vous choisirez
ils/elles choisiront

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Correction de l'exercice 13
13c :   1 exerceras   2 serai  3 gagnerai   4 sera  5 aura  6 partirons
13d :   1 choisirons 2 choisiras  3 réfléchirai    4 prendrai
             5 parlerons 6 discuterai 
13e :   1 feras   2 serai    3 auras   4 verra      5 irez   6 pourrons 


timer
2:00

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Correction de l'exercice 14 
Exercice 14a
1 habiteras 2 habiterai
3 parlerez   4 connaîtrons   
5 joueras     6 connaîtrai 
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1:00

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exercice 14 b
Plus tard, je serai basketteur professionnel pour un grand club et je signerai des autographes pour mes fans. En plus, j’aurai une famille: une femme, trois enfants et deux chiens.

Quand je serai adulte, je voyagerai dans beaucoup de pays, sur tous les continents ! J’enseignerai l’histoire à des collégiens. Je serai prof. 
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2:00

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Correction de l'exercice 15 
Cet été, je partirai en vacances en Norvège pendant un mois! Avec ma famille, nous prendrons l’avion. Mes parents loueront un camping-car pour voyager d’Oslo à Tromsø. Nous dormirons sous une tente. Et parfois, on dormira dans une auberge. Nous ferons de grandes randonnées en montagne. J’espère qu’il fera beau et chaud parce que j’aimerais (ik zou graag  willen....) bien me baigner dans un fjord.

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le futur - 10 '
Utilise les verbes :
avoir - être - habiter - travailler -  faire des voyages - prendre - partir en vacances - voir - 
Écris une petite histoire au futur:
Quand je......(leeftijd)30 ans, je ........(beroep). 
J......(je woonplaats + land). Je.....(in een bedrijf/school of iets anders).  
Je.....(reis maken).....Je .......(de bus-vliegtuig-auto-fiets).... Je (vertrekken) .......(met vrienden/ouders of..)...je ..........(zien steden/museum/theater/of....)

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Correction
Quand j'aurai (leeftijd) 30 ans, je serai .....(beroep). 
J'habiterai (je woonplaats + land). Je travaillerai (in een bedrijf/school of iets anders).  
Je ferai des voyages (reis maken). Je prendrai (de bus-vliegtuig-auto-fiets). Je (vertrekken)partirai en vacances (met vrienden/ouders of..)...je verrai (zien steden/museum/theater/of....)
timer
2:00

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Comment formes-tu le futur?

Slide 20 - Open question

Schrijf de uitgangen van avoir in de présent op!

Slide 21 - Open question

Wat is de stam van avoir in de Futur?

Slide 22 - Open question

Wat is de stam van aller in de futur?

Slide 23 - Open question

Wat is de stam van faire in de futur?

Slide 24 - Open question

Wat is de stam van pouvoir in de futur?

Slide 25 - Open question

Wat is de stam van finir in de futur?

Slide 26 - Open question

Wat is de stam van attendre in de futur?

Slide 27 - Open question

Wat is de stam van travailler in de futur?

Slide 28 - Open question

Faire l'exercice 16 d -
In je schrift, 
De meisjes van de klas: schrijf de antwoorden met de gegevens van Lou  
De jongens van de klas: schrijf de antwoorden met de gegevens van Dylan !
timer
5:00

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Correction de l'exercice 16d Lou (A)
- Je suis en quatrième, au collège Dupanloup à Boulogne
- C'est les maths parce que je suis très logique.
- Je suis très forte en matières scientifiques.
- Je veux devenir architecte.
- Parce que j’adore faire des dessins techniques. 
- En tout cas, la physique et la chimie. 

Dylan (B) 
- Je suis en troisième, au collège Philippe Grenier à Pontarlier.
- C'est l'histoire-géographie parce que j’aime le passé.
- Je suis très fort en langues.
- Je veux devenir manager ou homme d'affaires.
- Parce que j’aimerais travailler dans une grande entreprise et gagner beaucoup d'argent.
- En tout cas, l'espagnol etl'économie.

timer
2:00

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en nu beantwoord de vragen met je eigen gegevens!
Schrijf de antwoorden in je schrift ! 

timer
3:00

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Quelles matières as-tu ?
Écris les matières en français dans ton cahier ! 

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Mes matières sont :
néerlandais
français
anglais
allemand
histoire
géo(graphie)
chimie
physique
dessin
travaux manuel
théâtre
EPS (éducation physique et sportive)
SVT (sciences de la vie et de la terre=biologie)
religion

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Fais l'exercice 18
timer
3:00

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PARTIE 2
1- Mes matières préférées sont les maths, le néerlandais, le français, l'anglais, les SVT (les sciences de la vie et de la terre=biologie), l'EPS (éducation physique et sportive), l'histoire, la géographie, le dessin, les travaux manuels.
2- J'aurai les matières ....
3- Mes qualités sont : sociabilité, créatif, sportif.
4- J'aime faire du sport, lire, jouer à la console, regarder des films.

5- Non.
6- Oui, j'ai un petit boulot dans un supermarché. Je distribue des journaux. Je fais du baby-sitting.
7- Je veux devenir (beroep).
8- Parce que j'aime.....

On corrige d'abord l'exercice,  puis on joue l'exercice à 2.
A pose les questions et B répond puis changez de rôle.
timer
1:00
timer
2:00

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Devoirs
apprendre le vocabulaire A + le futur + le futur proche et faire les exercices 19 20 21

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Qu'est-ce que tu as appris aujourd'hui?

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