Technology and Science

Technology and Science
1 / 11
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Technology and Science

Slide 1 - Slide

Today's lesson
- Vocabulary and expressions
- Watching a video: how to patch a bicycle inner tube
-> write down the steps/instructions
- Grammar: word order - position of adverbs
- Write a response to the video

Goals:
-  learning the vocab about technology and science
- Understanding basic technical information
- Being able to follow detailed instructions

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Word order: position of adverbs
1. Adverbs of time and place

2. Adverbs of manner

3. Adverbs of frequency

Slide 4 - Slide

Adverbs of time and place
- Komen aan het einde van de zin
vb: I have to charge my e-bike battery tonight.

Bij plaats en tijd in de zin, komt plaats voor tijd.
vb: Dad ordered a solar car from Germany last week

Slide 5 - Slide

Adverbs of manner
Geven aan hoe iets gebeurt, zoals very/really/terribly:
- komen voor het woord waarvan ze iets zeggen, als dat woord een bijvoeglijk naamwoord (adjective) of bijwoord (adverb) is.
vb: I'm very angry with you. 
- Als het bijwoord iets zegt over een werkwoord komt het: aan het einde van de zin of voor het hoofdwerkwoord.
vb: Henry left the shop quietly.                                  
vb 2: We nervously waited for the train.




Nooit tussen een hoofdwerkwoord en een object!
Pay attention to the irregular adverbs: good vs well

Slide 6 - Slide

Adverbs of frequency
Bijwoorden die aangeven hoe vaak iets voorkomt zoals always/never/usually/often komen:

- voor het hoofdwerkwoord:  I always walk to school. 

- na een vorm van to be: We are usually on time. 

Slide 7 - Slide

Which one is correct?
A
I quietly did my homework
B
I did my homework quietly.
C
Quietly, I did my homework.

Slide 8 - Quiz

(never) I have been to Austria.

Slide 9 - Open question

(terribly) I am sorry.

Slide 10 - Open question

Writing excercise 
Write a response to the video 

Say if it was useful
Tell about a time when you needed to know this information/these instructions (or make up a story)
Write at least  60-100 words
Use the different adverbs

Slide 11 - Slide