Mythologische Wezens: Klei-Reliëf

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1,2

Mythologische Wezens

klei

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie een reliëf van klei maken met een mythologisch wezen erop en kunnen jullie uitleggen wie het wezen is.

Mythologische Wezens

Mythologische wezens zijn wezens uit oude verhalen en geloven. Ze hebben vaak bijzondere krachten en eigenschappen.

Griekse Mythologie

De Griekse mythologie zit vol met spannende verhalen over goden, helden en monsters. Veel bekende mythologische wezens komen uit de Griekse mythologie. 

Klei-Reliëf

Een reliëf van klei is een kunstwerk waarbij de afbeelding uitsteekt van een platte achtergrond. Vandaag gaan jullie een reliëf van klei maken met een mythologisch wezen erop.

Werkwijze klei

1. Tegel rollen (ongeveer 1cm dik) en op maat snijden
2. Figuren boetseren op de kleitegel (kieren dichtsmeren).
3. Afwerken en textuur aanbrengen (veren, haren, etc.) met mesje of spijker.

Klei opruimen

Bewaar je kleiwerk in een afgesloten plastic zak, zodat de klei niet uitdroogt en je de volgende les weer verder kunt werken. 

Beoordeling

We zullen elkaars werk bekijken en bespreken. Wat vonden jullie leuk aan elkaars klei-reliefs? Wat hebben jullie geleerd over verschillende mythologische wezens?

Reflectie

Schrijf kort op wat je hebt geleerd over mythologische wezens en hoe het was om met klei te werken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.