vormgeven les 1 hoofdstuk 1

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Groene vormgeving en styling

Planning voor vandaag

1. Regels in de klas
2. uitleg vak 
3. Boeken registreren
4. Kennismakingsrondje
5. theorie vormgeven
6. praktijk 1.8 moodboard

Regels in de klas

1.  Behandel elkaar en de materialen met respect.
2. We verlaten de klas pas als deze weer helemaal is opgeruimd.
3. Hand opsteken als je iets wil zeggen/vragen.
4. Wees op tijd!
5. Neem boeken en andere materialen mee naar de les. 
6. Eten in de les is niet toegestaan, alleen 10 minuten voor de pauze begint.
   
7. We gaan alleen met de leswisseling naar de WC.

Wat denk je dat je allemaal gaat leren bij dit keuzevak?

Waarom heb je dit keuzevak gekozen?

Uitleg vak

praktijk opdrachten, 2 uur per dag:

• kussentje kippengaas
• Onderzetter weven
• Staafboeket
• Kruidenkrans
• Festoen
• Gestoken biedermeier
• Plantaardig schilderij

 

Uitleg vak

theorie, 1 uur per dag:

• vormgeven
• technieken
• plantaardig product
• kunsthistorisch perspectief
• interieur

 

Boeken registreren

log in op digiplein

 

Hoofdstuk 1 vormgeven

doelstellingen:

aan het einde van de les weet je meer over:

• kleurenleer

 

Hoofdstuk 1 vormgeven

kleurenleer

Hoofdstuk 1 vormgeven

Een interieurstylist wil een slaapkamer in pasteltinten inrichten, welke kleuren kan ze hiervoor gebruiken?

Bedenk zelf een voorbeeld van harmoniërende kleuren.

Als je aan de herfst denkt, welke kleuren zie je dan als ton-sur-ton effect.

kleurcontrasten

Johannes Itten heeft ook kleurcontrasten bedacht. Contrast betekent tegenstelling.

• kleur-tegen-kleur contrast
• licht-donker contrast
• warm-koud contrast
• complementair contrast
• simultaan contrast
• kwaliteitscontrast
• kwantiteitscontrast

kleur-tegen-kleur contrast

licht-donker contrast

warm-koud contrast

complementair contrast

simultaan contrast

kwaliteitscontrast

kwantiteitscontrast

speciale kleuren

aan de slag

lezen blz 15-22

maken opdrachten 1.01 1.02 1.04 1.06

terugkijken op deze les. Wat vond je leuk?

Terugkijken op deze les. Wat vond je minder leuk?

Terugkijken op deze les. Wat heb je geleerd?

Terugkijken op deze les. Is er iets wat ik niet goed heb uitgelegd?