Les 2 Identiteit & Cultuur

• Maatschappijleer
• Burgerschap
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 1,2

Les 1: Cultuur

Identiteit & Cultuur

Slide 1 – Begin slide

Bij deze slide hoef je als docent, nog niet zo veel te doen. Deze slide geeft je de mogelijkheid om de les te kunnen beginnen. Geef niet te veel weg over het onderwerp, aangezien ze zelf nog over het onderwerp moeten gaan nadenken.

Tijdens dit uur verwacht ik dat je....

•  De ander respecteert en accepteert
• Luistert naar elkaar... en luistert naar mij

Waar denk je aan
bij cultuur?

Slide 4 – Woordweb over cultuur

Laat de leerlingen deze woordweb samen invullen en bespreek de antwoorden kort met de klas.

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat cultuur is en verschillende culturen beschrijven.

Leerdoel

Slide 3 – Leerdoelen

Na de les hebben de leerlingen geleerd wat cultuur inhoudt en kunnen ze hun eigen cultuur en subculturen omschrijven. Ook leren ze elkaars culturen respecteren.

Een cultuur is de manier waarop een groep mensen leeft. Een voorbeeld van een cultuur is de Nederlandse cultuur.

• Normen en waarden
• Gewoontes
• Tradities
• Kleding 
• Eten

Wat is cultuur?

Slide 5 – Uitleg over cultuur

De volgende tekst is een richtlijn, maar je zou ook jouw eigen invulling kunnen geven aan de tekst en de punten misschien invullen op jouw eigen cultuur of herkenbare voorbeelden geven.

Een cultuur is de manier waarop een groep mensen leeft. Een voorbeeld van een cultuur is de Nederlandse cultuur.

Iedereen in dezelfde cultuur delen vaak dezelfde waarden en normen en gewoontes met elkaar.

Een gewoonte is iets dat je gewend bent om te doen. In Nederland is het normaal om oranje kleding te dragen als Nederland voetbalt. Dit is zo normaal dat het een soort traditie geworden is.

Eindig met de video van SchoolTV.

Duur video: 0:50

Wat mist hier nog?

Waarden

Zaken die mensen in een samenleving belangrijk vinden, zoals bijvoorbeeld:

• Respect
• Vriendelijkheid

Normen

• Regels
• Gedrag

Normen en waarden

Slide 6 – Uitleg over normen en waarden

De volgende tekst is een richtlijn, maar je zou ook jouw eigen invulling kunnen geven aan de tekst en de punten misschien invullen op jouw eigen normen en waarden of herkenbare voorbeelden geven.

Waarden zijn dingen die we belangrijk vinden, zoals eerlijkheid, respect en vriendelijkheid. 

Normen zijn als regels die ons vertellen hoe we ons moeten gedragen en met anderen moeten omgaan. Ze komen voort uit onze waarden.

Wat is jouw cultuur?

Slide 7 – Klassikale opdracht Cultuur

Klassikale opdracht

Ga samen met de leerlingen aan de slag om hun eigen cultuur te benoemen. (Wat zijn hun normen en waarden, hun gewoontes, klederdracht etc.). Probeer dit bij een aantal leerlingen te doen, op deze manier leren ze elkaar ook beter te begrijpen.

Dominante cultuur

• Groot groep
• Heersende normen en waarden

Subcultuur

• Kleinere groep
• Specifieke kenmerken
• Ontstaan uit interesses etc.

Bekijk fragment

Bron: NTR, 2014, SchoolTV

Dominante en subculturen

Slide 8 – Uitleg dominante en subculturen

De volgende tekst is een richtlijn, maar je zou ook jouw eigen invulling kunnen geven aan de tekst en de punten misschien invullen op jouw eigen dominante- of subcultuur of benoem hier herkenbare voorbeelden.

Dominante culturen zijn de grootste en meest invloedrijke culturen binnen een samenleving. Ze hebben vaak de meeste macht en bepalen de heersende normen, waarden en tradities.

Subculturen zijn kleinere groepen binnen een samenleving met hun eigen specifieke kenmerken en identiteit. Ze hebben hun eigen normen, waarden en gewoonten die afwijken van de dominante cultuur. Subculturen kunnen ontstaan op basis van bijvoorbeeld leeftijd, interesses, religie of etniciteit. Ze geven mensen een gevoel van verbondenheid en kunnen dienen als een manier om zich te uiten en hun eigen identiteit te uiten. Als persoon kun je tot meerdere subculturen behoren.

Eindig met een video van SchoolTV.

Duur video: 1:00

Vaak welgesteld

Het kapsel

Verzorgd

Geknoopte trui

Studentenvereniging

Formeel taalgebruik

Vaak hoger opgeleid

Welke subculturen ken je hier op school?

Groepsopdracht

Bedenk in groepjes van 4 een eigen subcultuur. Jullie moeten daarbij nadenken over:

• Hoe mensen eruitzien (kleding, kapsels, symbolen)
  
• Wat ze belangrijk vinden (waarden, overtuigingen)
  
• Wat voor muziek of hobby’s ze hebben
  
• Hoe ze zich onderscheiden van de 'mainstream'

Maak gezamenlijk 1 poster via Canva en lever deze de volgende les in!

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat cultuur is en verschillende culturen beschrijven.

Leerdoel

Slide 3 – Leerdoelen

Na de les hebben de leerlingen geleerd wat cultuur inhoudt en kunnen ze hun eigen cultuur en subculturen omschrijven. Ook leren ze elkaars culturen respecteren.