Wereldoriëntatie 5/6 - Begrijpend lezen | 'Mijn lichaam: het skelet'

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

Digibordles

Begrijp ik de

tekst?

Introductieslide

Ik teken al de in de tekst genoemde ‘onderdelen van het skelet’ in op de tekening van het skelet.

Nee oelewapper! 

Ik zei SKElet!!

 Wanneer de vraag juist beantwoord is

mag de ander een vraag stellen.

Stel elkaar om de beurt een vraag over de tekst.

 Pak je aantekeningen van de vorige les erbij!

We gaan de onderdelen van het skelet op de juiste plek intekenen!

Wow! Goed kostuum!

De leerkracht doet het voor.

Hij ziet er hongerig uit!

Ja hij zal wel 'rammelen'!

Zullen we er maar meteen een dweiltje bij doen?

We doen het samen.

Wil je wat drinken?

Vul samen met je maatje het werkblad verder in.

Klaaropdracht:
Stel dat onze kniegewrichten andersom zouden zitten.

Hoe zou een stoel er dan uitzien? Teken zo’n stoel!

Maak wanneer je alle onderdelen hebt ingevuld de klaaropdracht.

Welke onderdelen heb je allemaal ingetekend op het werkblad? 

Waar heb je ze ingetekend?

Hé! Doe je voorzichtig! Straks BOTsen we nog!

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Tot de 

volgende keer!

Ah wat jammer, de les is afgelopen!

Ja botte pech!