Tekenen - Les 2- 1D - Kippenprotest

• CKV
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Steengoed

Je weet wat een protest is

Je leeft je in in een ander: een dier...

Je leert verf mengen 

Instructie over protestborden & spandoeken

Samen bedenken waar een dier over zou protesteren

Verf mengen voor de achtergrond

Media

28 sept - 2 okt

Gezamenlijk nakijken werkblad kleur

De stenen van vorige week aflakken

Opdracht: kippenprotest

Hoe heb je gewerkt?

Vertellen wat je hebt bedacht

Geen

Werkblad kleur nakijken

Stenen aflakken

Wat is een protest?

Er wordt tegenwoordig veel geprotesteerd: tegen racisme, klimaatverandering, bezuinigingen

Met protestborden en spandoeken laten de demonstranten hun mening zien

Symbolen

Een gebalde vuist is het symbool van opstand, en om op te komen voor onderdrukte groepen. Hij wordt vaak gebruikt voor vreedzaam protest. 

Wat betekent dit symbool?

1. Racisme
2. Vrede
3. Uitsterven

En wat betekent dit symbool?

1. Racisme
2. Vrede
3. Uitsterven

Spandoek met het symbool voor uitsterven

Als dieren konden protesteren, wat zouden ze dan zeggen?

Eddie -->

Wat zou Eddie
op zijn protestbord schrijven?

De opdracht

Maak een protestbord 

voor een kip.

Opdrachtblad:

https://docs.google.com/document/d/1SnyGlhH1sFy6yZWsTuaSInixs-hfnui5/edit

Kleurcontrast

Zorg dat er een kleurcontrast in je protestbord zit

Bijvoorbeeld: de achtergrond groen, de letters rood

Verzin eerst een goede tekst of symbool (plaatje)

Je mag humor gebruiken

Kippenprotest

Maak daarna een bord(je) van stevig papier/karton.

Alle protestborden komen in het kippenhok te staan,

zo maken we samen een kippenprotest.

Kippenprotest

1. Verzinnen: Teken minstens 3 verschillende protestborden waar je uit gaat kiezen
2. Snij uit karton jouw bord uit.
3. Verf, kwasten, krantenpapier, waterbakje en pallet pakken.
4. Schilderen (verf mengen)
5. Kwast schoonmaken + droogmaken
6. Droogrek 
7. Volgende week: tekst / tekening op je protestbord maken)

Evaluatie

• Wie weet wat een protest is?
  
• Hoe ging het verzinnen van 3 ideeën?
• Hoe ging het werken met verf en de verf mengen?