11 sept

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welcome CB2A

English class

Theme words B, TB64/WBB7

Startklaar

• Telefoon in het Zakkie (voor binnenkomst)
• Op je plek zitten 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: opgeladen laptop, boeken, map en pen (etui)

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Startklaar

• Telefoon in het Zakkie (voor binnenkomst)
• Op je plek zitten 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: opgeladen laptop, boeken, map en pen (etui)

               Huiswerk op tafel: opg. 3, 4 op blz. 33 en opg. 11 t/m 15 op                     blz. 36-38

Geen hw: In de aula werken en les vrijdag 10.40 uur inhalen

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Huiswerk bespreken

Wat: opg. 3 blz. 33, opg. 13 & 15 blz. 36-38 nakijken

Hoe: Individually

Nabespreking opg. 3 blz. 33

1. had
2. was
3. were
4. was
5. had
6. was
7. was
8. was
9. had

Nabespreking

1. a
2. b
3. r
4. o
5. a
6. d

• b. abroad

Nabespreking

1. raincoat – Je hebt geen regenjas nodig op het strand.
2. passport – Het woord heeft niets te maken met naar bed gaan. '
3. flip-flops – Je kunt hier geen spullen in stoppen.
4. sunglasses – Het woord heeft niets te maken met vliegen.

Lesson goals

By end of this class:

1. I can write simple sentences about the past.

What are you going to do?

1. Voige les; Huiswerk bespreken
2. Find out the grammar rule
3. Zelfstandigwerken: Numo

Find out the grammar rule......

1. Choose the correct answer.

This song is about the ............. past (verleden) / present (heden).

2. Look at the verbs in blue.

The verbs end in .........

Past simple: regelmatige werkwoorden

Wanneer?	Om te praten over het verleden. De actie of gebeurtenis is gestopt.
Hoe?	ed toevogen aan het regelmatige werkwoord.	I walk ed home last Friday.
Signaalwoorden	l ast, a go, d ata (in het verleden), y esterday ( LADY )
Let op! werkwoord eindigt: -Y -Klinker en medeklinker	Tr y -->tr ied Sto p --> stop ped	I tr ied to climb a mountain. He sto pped to take a picture.

Past simple: onregelmatige werkwoorden

• Geen regel dus geen -ed toevoegen
• werkwoord verandert van vorm
• bijv: meet   --> met
• go --> went
• take --> took
• Lijst op blz. 211-213 leren (2e rijtje)

What is the past tense of look?

What is the past tense of listen?

What is the past tense of study?

What is the past tense of shop?

What is the past tense of drive?
(onregelmatige werkwoord)

Find the difference.....

32. Look at the underlined verbs and blue verbs. What is the difference?

Aan de slag

Wat: hfd.1 E opgaven 31, 32c & d blz. 48 - 51

Hoe: individueel --> 5 minuten in stilte

         Duo's --> antwoorden bespreken na 5 minuten (fluistertoon)

Tijd: 10 minuten 

Hulp: boek, docent

Klaar?: opg. 32 e maken blz. 50

Resultaat: Antwoorden nakijken

Nabespreking

Exercise 31 b

1. walked
2. phoned
3. rented
4. watched

Exercise 31 c

1. planned
2. dried
   
3. liked
4. wanted

Exercise 31 a

1. yesterday
2. ago
3. last weekend
4. 4 july, 2005

Nabespreking

Exercise 32 d

1. went
2. paid
3. took
4. were
5. chose
6. knew
7. fell

Exercise 32 c

1. bring  -- brought
2. catch -- caught
3. hurt -- hurt
4. say -- said
   
5. sell -- sold
6. sleep -- slept

Write a postcard

Wat: 33 blz. 51 maken

Hoe: individueel --> 5 minuten in stilte

         Duo's --> antwoorden bespreken na 5 minuten (fluistertoon)

Tijd: 10 minuten 

Hulp: boek, docent

Klaar?: opg.32e maken blz. 50

Resultaat: docent controleert

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Terugkijken naar de les

• Lesdoel: I can write about something in the past tense, using was, were and had. 
• Heb je een vraag over iets dat je niet zo goed hebt begrepen.
• Evaluatie: hoe is de les gegaan
• NUMO Engels: elke week 30 minuten. Controleren op vrijdag.

11 sept