02- V2 - On y va - C&D

bonjour - comment ça va?
as-tu
-> ton livre?
-> ton cahier?
-> ta trousse / tes stylos?
aujourd'hui nous sommes le lundi 2 septembre
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FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

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time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

bonjour - comment ça va?
as-tu
-> ton livre?
-> ton cahier?
-> ta trousse / tes stylos?
aujourd'hui nous sommes le lundi 2 septembre

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réponds aux questions en maak hele zinnen
Comment tu t'appelles? -> Je m'appelle....
Tu es en quelle classe? -> Je suis en ....
Quelle est ta matière préférée? -> Ma matière préférée c'est...
Qui est ton/ta prof de ....? -> Mon/ma prof de .... c'est....
Il/elle est sévère? -> Non, il/elle est ..... / Oui, il/elle est sévère

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qu'est-ce qu'on va faire?

  • révision (terugblik)
  • bron C&D

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Contrôle phrases-clés + passé composé kies één van de twee en ga het nu maken. Over 10 minuten weer terug
LET OP ga aan het werk, doe het geconcentreerd, lever kwaliteit in
révision

  • vous avez des questions? (devoirs bron A&B?)
  • waar ging vorige les over?
  • wat waren de 'BUTS' van A&B?

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révision
    wat is 'leerling' in het Frans?
 wat is 'nicht ' in het Frans?
1
82
24
13
55
37
70
17
96
42
-> par exemple" le numéro 1 rouge est 'le prof'
68

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révision
    wat is 'leerling' in het Frans?
 wat is 'nicht ' in het Frans?
1
82
24
13
55
37
70
17
96
42
le numéro un rouge est 'le prof'
68
le numéro cinquante-cinq bleu est 'la porte'
le numéro dix-sept gris est 'l'élève'
le numéro soixante-dix vert est 'l'ordinateur'
le numéro quatre-vingt-seize brun est 'le livre'
le numéro quarante-deux orange est 'le stylo'
le numéro quatre-vingt-deux noir est 'la cousine'
le numéro trente-sept blanc est 'le bureau'
le numéro treize roze est 'le portable'
le numéro vingt-quatre violet est 'le lapin'
le numéro soixante-huit jaune est 'le vélo'

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Slide 7 - Video

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wat ga je leren?
schoolvakken, de dagen van de week, kloktijden, vervoermiddelen, eten, eigenschappen
werkwoorden op -er, futur proche
🍀

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regels bij werkwoorden op -er
De meeste werkwoorden eindigen in het Frans op de letters -er.
-> parler | manger | préférer | adorer | aimer | détester....

Als je -er weghaalt, dan houd je de stam van het werkwoord over -> parl | mang | préfer | ador | aim | détest ...

Achter de stam komt dan een uitgang
exercice 9 page 14

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Wat zijn de 2 stappen voor het vervoegen van ww op -er?

Slide 10 - Open question

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uitgang bij werkwoord op -er
-e
-es
-e
-e
-ons
-ez
-ent
je
tu
il/elle
on
nous
vous
ils/elles
je parle
tu parles
il/elle parle
on parle
nous parlons
vous parlez
ils/elles parlent
parler ->
-er weghalen
stam + uitgang

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Ezelsbrug -> ww -er
een  eskimo  eet  ons  ezeltje  enthousiast
je
tu
il
elle
on
nous
vous
ils
elles

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de stam van aider is?

Slide 13 - Open question

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de stam van oublier is?

Slide 14 - Open question

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welke werkwoorden ken je al die op -er eindigen? (je kent er al meer dan 20!)

Slide 15 - Mind map

aider | regarder | préférer | adorer | détester | arriver | téléphoner | manger | préparer | chercher | trouver | aimer | acheter | demander | aller | tomber | commencer | parler | rentrer | travailler | donner

de stam van 'travailler' is
A
travailler
B
travaill
C
travaille
D
travailles

Slide 16 - Quiz

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de stam van chercher is
A
cherch
B
chercher
C
cherche
D
cherches

Slide 17 - Quiz

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Tu (aider)_________ ma soeur.

Slide 18 - Mind map

Tu aides ma soeur.
je -e
tu -es
il/elle -e
on -e
nous -ons
vous -ez
ils/elles -ent
Ma mère et moi (demander) un café.

Slide 19 - Open question

Ma mère et moi (= nous) demandons un café.
mes copines (regarder) le menu.

Slide 20 - Mind map

Mes copines regardent le menu.
je -e
tu -es
il/elle -e
on -e
nous -ons
vous -ez
ils/elles -ent
Vous (travailler) ________ dans un café?

Slide 21 - Open question

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chap 0 - bron C - exercice 10 page 15

Slide 22 - Slide

pages 8 + 9 + 10 + 11 en 16
je kunt vertellen hoe je heet
je kent woorden die te maken hebben met Frans in de klas -> oui, non, je ne sais pas, écoute, répète, merci, au revoir, bonjour....
je kunt Franse instructie begrijpen -> répète, regarde, lis, prends, ferme, ouvre, réponds...
ken je woorden die te maken hebben met schoolspullen -> le slylo, un ordinateur, un livre, un sac à dos, un prof, une salle de classe
combien de matière tu connais?

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chap 0 - bron C - exercice 7c page 12
exercice 11a - page 16
choses et activités

Slide 24 - Slide

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ex 11a - page 16
choses et activités
le garçon, la fille, nager, faire du football, faire du volleyball, jouer de la guitare, manger, écouter de la musique, le cheval, les toilettes, la boisson, le pain, le fromage, les frites, le bateau.....

Slide 25 - Slide

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11.15 - 9.45 - 2.30 - 12.00 - 00.15 - 01.30 - 17.15 - 13.45

Slide 26 - Slide

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ex 12 b page 17 - 
het werkwoord aller en de futur proche

Slide 27 - Slide

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futur proche
 aller (gaan) + heel werkwoord (+rest van de zin)
je                      vais nager
tu                      vas manger
il / elle / on    va faire ses devoirs
nous                allons inviter nos amis
vous                 allez rester à l'école
ils / elles         vont apprendre

Slide 28 - Slide

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Traduis
Ce soir, je (ga maken) _______ ________ mes devoirs de français.
A
vais faire
B
vas faire
C
faire
D
vais

Slide 29 - Quiz

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Traduis
Cet après-midi tu (gaat spelen) ______ _____ au foot avec moi.
A
vais jouer
B
jouer
C
as joué
D
vas jouer

Slide 30 - Quiz

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Traduis
Le weekend, on (gaan doen) ______ _____ les magasins.
A
a fait
B
va faire
C
allons faire
D
avons fait

Slide 31 - Quiz

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checkvraag voor jezelf, ken je
schoolvakken, de dagen van de week, kloktijden, vervoermiddelen
A
schoolvakken
B
dagen van de week
C
kloktijden
D
vervoermiddelen

Slide 32 - Quiz

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checkvraag voor jezelf, ken/kun je
eten, eigenschappen
werkwoorden op -er, futur proche
A
eten
B
eigenschappen
C
werkwoorden op -er
D
futur proche

Slide 33 - Quiz

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Slide 34 - Slide

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