Razzmatazz - 2: New York!

• Muziek
• Basisschool
• Groep 7,8

Introduction

Je herhaalt de Juba dans Je komt veel over New York te weten Je maakt spannende geluiden bij Central Park in the Dark Je zingt het lied 'Dromen'

Instructions

De lesinstructies van deze les zijn hieronder te vinden en in de bijlage. Deze is te downloaden en te printen.

Daarnaast vindt u de instructies per slide ook door op het 'notitie-icoontje' rechtsonder in het scherm te klikken.

Veel plezier met het materiaal!

Razzmatazz - 1: Even voorstellen

Les 2: New York!

Welkom bij les 2!

Deze lessenserie is ter voorbereiding op de voorstelling 'Razzmatazz'. 

In deze notities vind je per slide de leerkrachtinstructies.

In deze les:

• herhaal je de Juba dans
  
• kom je veel over New York te   weten
• maak je spannende geluiden   bij Central Park in the Dark
• leer je het lied Dromen

Bespreek met de leerlingen wat ze deze les zullen leren.

Oefen de Juba nog eens samen met Jennifer.

Willen jullie de onderdelen nog eens los oefenen zonder muziek? Kijk dan in les 1.

Jennifer wil haar moeder verrassen met een 

reis naar New York! Wat weet je al over deze stad?

New York

Vraag de leerlingen wat ze al weten over de stad New York. Dit kan op twee manieren:

Onderin beeld staat devices in de klas.

• Bij vinkje uit: voer een kort gesprekje met de leerlingen.
• Bij vinkje aan: de leerlingen hebben een device nodig (smartphone, tablet, laptop etc.). Ze kunnen nu inloggen via de QR-code of ga naar www.lessonup.app met de cijfercode. De leerlingen kunnen dan zelf een antwoord insturen op deze vraag.

Bekijk dit korte filmpje met sfeerbeelden van New York. Zien de leerlingen de wolkenkrabbers, Central Park, de beroemde Brooklyn Bridge en het Vrijheidsbeeld?

 In New York wonen

veel verschillende mensen

uit de hele wereld. Ze kwamen

naar New York omdat ze hoopten

op werk en een beter leven. Hierdoor is New York een smeltkroes van culturen en mensen die met elkaar samen leven. Zij maakten de stad tot wat het nu is. 

New York

Vertel over de ontstaansgeschiedenis van New York. Het gebied werd in de 17e eeuw van de oorspronkelijke bewoners gekocht door de Europeanen. Zij gingen in New York (toen nog Nieuw-Amsterdam!) wonen. Later kwamen er uit alle uithoeken van de wereld mensen naar New York. Zo is New York een bijzondere culturele smeltkroes geworden. 

Sommige plaatsen in 

New York hebben een 

Nederlandse oorsprong. Waar 

komen deze namen vandaan, denk je?

New York

Harlem

Brooklyn

Flushing

In de tijd dat Nederland de stadsrechten van New York in bezit had, ontstonden er verschillende namen die naar Nederland verwijzen. Weten de leerlingen waar Harlem, Brooklyn en Flushing naar verwijzen?

• Harlem = Haarlem. Harlem is het noordelijkste gedeelte van Manhattan.
• Brooklyn = Breukelen. Brooklyn is het grootste stadsdistrict van New York.
• Flushing = Vlissingen. Flushing is een deel van het stadsdistrict Queens.

Central Park

Midden in New York ligt een enorm park: Central Park. 

Bekijk de foto van Central Park: het ligt midden in Manhattan tussen alle wolkenkrabbers.

Zou je 's nachts door Central Park durven lopen?

's Nachts kan het wel spannend zijn in Central Park. Beluister een stukje muziek van het filmpje 'Central Park in the Dark'. 

Doe de geluiden na uit de filmpjes terwijl je naar de muziek luistert

briesje

slangen

vleermuizen

Tijdens het concert mogen de leerlingen geluiden maken tijdens het gedeelte over Central Park. Oefen deze handbewegingen en ontdek welke geluiden je daarmee kunt maken.

Zet het filmpje Central Park in the Dark aan voor de juiste sfeer.

Jennifer is gek op haar moeder, maar soms reageert je vader of moeder niet zoals je had gehoopt. Hebben de leerlingen dit ook weleens meegemaakt met hun ouders? Daar gaat dit lied over.

Luister een paar keer naar het lied en zing het dan mee. Uiteindelijk is het de bedoeling dat de leerlingen het lied uit hun hoofd kennen. 

In deze les:

• herhaalde je de Juba dans
  
• kwam je veel over New York te   weten
• maakte je spannende geluiden   bij Central Park in the Dark
• leerde je het lied Dromen

Bespreek met de leerlingen wat ze deze les hebben geleerd.