4.1 les 3

4.1 Duitsland begint een nieuwe oorlog
les 3
1 / 17
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

4.1 Duitsland begint een nieuwe oorlog
les 3

Slide 1 - Slide

Wat gaan we vandaag doen?
  • Instructie
  • Opdrachten maken
  • Afsluiten

Slide 2 - Slide

Welk verdrag moest Duitsland na de Eerste Wereldoorlog tekenen?
A
Verdrag van München
B
Verdrag van Parijs
C
Verdrag van Versailles
D
Verdrag van Münster

Slide 3 - Quiz

De slag om Stalingrad begon in 1942. Waarom was de slag om Stalingrad een keerpunt in de oorlog?
A
Duitsland kon eindelijk verder Rusland in
B
Duitsland werd voor het eerst echt verslagen
C
Stalin ging meevechten in de oorlog
D
Amerika ging Rusland helpen, waardoor Duitsland hier verloor

Slide 4 - Quiz

D-Day was op
A
6 juni 1945
B
7 december 1942
C
6 juni 1944
D
5 mei 1945

Slide 5 - Quiz

Hoe wordt de overname van Oostenrijk genoemd?
A
Anschluss
B
Conferentie van Munchen
C
Oorlog
D
Appeasement politiek

Slide 6 - Quiz

"We moeten met Hitler gaan praten
om oorlog te voorkomen"

Welk begrip past hier het beste bij?
A
Indoctrinatie
B
Gelijkschakeling
C
Anschluss
D
Appeasement

Slide 7 - Quiz

Hieronder zie je vier oorzaken van de Tweede Wereldoorlog.
Welke oorzaak hoort bij veel armoede en werkloosheid?
A
ergenis over de afloop van WO I
B
economische crisis in de hele wereld
C
opkomst nationaal socialisme in Duitsland
D
politieke crisis

Slide 8 - Quiz

Welk land werd als hoofdschuldige aangewezen in het Verdrag van Versailles?
A
België
B
Frankrijk
C
Duitsland
D
Rusland

Slide 9 - Quiz

Endlösung
Eindoplossing voor vraagstuk:
Wat te doen met de Joden?
antwoord...totale uitroeiing van alle Joden in Europa.

Tijdens operatie Barbarossa door de militairen ter plekke.
Tijdens bezetting door Joden naar de vernietigingskampen te sturen.

Slide 10 - Slide

Concentratiekamp= plek waar velen bij elkaar vastgehouden worden.
Werkkamp= concentratiekamp waar arbeid belangrijk is
Doorgangskamp= is kamp waarvanuit mensen verder getransporteerd worden. (b.v. Kamp Westerbork)
Vernietigingskamp is concentratiekamp dat als doel heeft mensen te doden.  (bv. Auschwitz)

De waarde van de mens is niets in al deze kampen dus de omstandigheden waren zeer slecht

Slide 11 - Slide

vernietigingskampen
De Endlösung; de eindoplossing voor het zogenaamde Jodenprobleem. 
Alle Europese Joden moesten vernietigd worden en hiervoor werden steeds effectievere methoden bedacht. De gaskamers in vernietigingskampen zijn hiervan een verschrikkelijk voorbeeld

Slide 12 - Slide

De holocaust de grootscheepse vernietiging van Joden. Zes miljoen Joden zijn in de oorlog vermoord.  
Niemand had dit beseft. Tijdens de bevrijdingen van de kampen kwamen de geallieerden erachter hoe vreselijk veel mensen gedood waren.  Ook werd toen echt duidelijk hoe vreselijk mensonterende de gevangenen in de kampen werden behandeld.
Zij werden door de Duitsers ook niet als mens gezien.

Slide 13 - Slide

nagedachtenis
Ook in Duitsland willen ze de slachtoffers herdenken. Dat is extra moeilijk aangezien zij schuld hebben.  Hoe doe je het dan goed? Het Holocaustmonument is hun manier om te herdenken. Midden in Berlijn.

Slide 14 - Slide

Maken
Je leest "Kenmerken van de oorlog" en "Toen en nu: Nepnieuws"  Blz. 116 en 117

Je maakt opgaven
8 t/m 11 op blz. 119
timer
15:00

Slide 15 - Slide

Afsluiten

Slide 16 - Slide

4.1 les 3

Slide 17 - Slide