1a. Wat is maatschappijleer? T4

Binnenkomst T4
Neem rustig plaats op je aangewezen plek.


1 / 27
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 27 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Binnenkomst T4
Neem rustig plaats op je aangewezen plek.


Slide 1 - Slide

Voor de docent
- site maatschappijleer lesboek en werkboek openen
- stiften en potloden 

Slide 2 - Slide

Klassenopstelling
Eerste reactie?

4 rollen
- voorzitter
- tijdsbewaker / materiaalchef
- checker
- vrager

Slide 3 - Slide

Wat je nodig hebt tijdens iedere les!
  • Ipad
  • Lesboek en werkboek Thema's Maatschappijleer
  • Schrift voor het vak maatschappijleer
  • Pen / etui 
  • Huiswerk is geleerd en/of gemaakt

Slide 4 - Slide

Wat gaan we doen?
  1. Lesboek en werkboek doornemen
  2. Leerdoelen vaststellen
  3. Aan de slag met individuele-, groeps- en klassikale opdrachten
  4. Les afsluiten

Slide 5 - Slide

Bekend worden met...
Lesboek en werkboek Thema's Maatschappijleer
en thema's die getoetst worden:
1, 2, 3, 4.

Zie PTA

Slide 6 - Slide

Wat je leert deze les?

1. Je kan uitleggen wat maatschappijleer inhoud
2. Je kan vertellen waarom maatschappijleer een belangrijk vak is
3. Je kan de vier kenmerken van een maatschappelijk probleem benoemen
4. Je kan de begrippen uitleggen die belangrijk zijn om de samenleving te onderzoeken
5. Je kan de drie begrippen hanteren die nodig zijn om een mening te vormen

Slide 7 - Slide

De samenleving
Opdrachten die horen bij hoofdstuk 
 Wat is maatschappijleer, les 1.

Slide 8 - Slide

Groepsopdracht 1
Je krijgt 4 minuten om de volgende vraag te bespreken.

Wat is volgens jou het grootste probleem van Nederland?
Waarom?


timer
4:00

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Volgens het lesboek...
... is het grootste probleem van Nederland?
Zie blz. 9, bron 1.

Slide 11 - Slide

Groepsopdracht 2


Je krijgt twee minuten om volgende zeven punten te onthouden.

Slide 12 - Slide

Waarom maatschappijleer?
1. Gaat over de manier waarop mensen met elkaar samenleven;
2. Samenleven als gezin, maar ook met miljoenen mensen in een maatschappij;
3. Je hebt elkaar nodig en bent van elkaar afhankelijk;
4. Kennis nemen van wetten en wetsregels;
5. Je bereid je voor op deelname aan de samenleving;
6. Belangrijk voor je toekomstige werkende leven.
7. Sluit goed aan bij studies die je later volgt.

Slide 13 - Slide

Groepsopdracht 2
Je krijgt drie minuten om met je groepje de zeven punten op te schrijven in je schrift.
timer
3:00

Slide 14 - Slide

Groepsopdracht 3


Je krijgt drie minuten om bij de volgende vier punten voorbeelden te verzinnen. 
Schrijf de voorbeelden op in je schrift.

Slide 15 - Slide

Wat leer je bij maatschappijleer?

1. Hoe de Nederlandse maatschappij in elkaar zit;
2. Welke regels er zijn en hoe mensen die leren;
3. Wat er mis kan gaan in een samenleving;
4. Over politiek die problemen proberen op te lossen, zoals criminaliteit, discriminatie, werkeloosheid.
timer
3:00

Slide 16 - Slide

Met wie ga jij om?
Omgang in je in je sociale omgeving. 
Je krijgt 8 minuten de tijd om van 
paragraaf 1, opdracht 6, blz. 5 te maken.



timer
8:00

Slide 17 - Slide

Einde: De samenleving
Opdrachten die horen bij hoofdstuk 
 Wat is maatschappijleer, les 1.

Slide 18 - Slide

Hoe onderzoek je de samenleving?
Opdrachten die horen bij hoofdstuk 
 Wat is maatschappijleer, les 3.

Slide 19 - Slide

Maatschappelijk probleem
Je krijgt 8 minuten om met behulp van de vier kenmerken van een maatschappelijk probleem uit te leggen waarom discriminatie een maatschappelijk probleem is.
timer
8:00

Slide 20 - Slide

Begrippenkennis opdoen
Je krijgt 8 minuten om de volgende begrippen en vraag
in één zin samen te vatten:

1. belangen
2. waarden en normen
3. dillema's
4. wanneer is een mening goed?
timer
8:00

Slide 21 - Slide

Debatteren

Debatteren.
Mening geven. (Blz.13; Lesboek)
Met elkaar in debat. Afspraken?! (Blz.13; Werkboek)

Lokaal van groepsopstelling naar kringopstelling.

Slide 22 - Slide

Voorwaarden Debatteren
- Groep voorstemmers en tegenstemmers
- Spreker namens de groep zit op de sprekersstoel
- 3 juryleden noteren welke argumenten worden genoemd

Argument is een reden waarmee je kunt uitleggen waarom jouw mening goed is. Bevat argument feiten of vooroordelen?

Slide 23 - Slide

Stelling 1
Ik vind een veilige school belangrijk, daarom mag een school camera’s ophangen en mogen docenten geregeld in mijn tas kijken.

Denk aan:
Voordelen / nadelen.
Waarden / normen.
Belang / belangentegenstelling.
Macht.

Slide 24 - Slide

Stelling 2
De alcoholverhoging van 16 jaar naar 18 jaar is een domme maatregel.


Twee groepen: ouders en kinderen.
Eerst overleg, daarna debat.


Denk aan:
Waarden;
Belang;
Verantwoordelijkheid ouders, winkels, politie.

Slide 25 - Slide

Plaatje helpend?!  Om mening bij te stellen?

Slide 26 - Slide

Lesafsluiter
Je krijgt 3 minuten om op een toetsblad te schrijven wat de vier kenmerken van een maatschappelijk probleem zijn.
timer
3:00

Slide 27 - Slide