Unit 1: Week 6 fase 2

• NT2
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

unit 5 - week 6

Week 6 Conceptual week

Les 1

Vraag aan je leerlingen of ze weten welke delen van dit proces met de pijlen bedekt zijn. 

Hang eventueel de afbeelding aan de muren zodat in groepjes rond kunnen wandelen om hun ideeën erbij te schrijven.

Boodschap

1

Boodschap

Schrijf:

• 5 woorden (uit de unit)
• 5 zinnen met woorden uit de unit

De leerlingen gaan hun eigen boodschap formuleren voor verdere opdrachten.

Verzamel alle antwoorden.

Overdracht

2-5

De leerlingen gaan een set opdrachten doen en krijgen telkens punten. 

Overdracht

Secret message

De leerlingen gaan in groepjes op een rij staan.

Je kiest een woord/zin uit de antwoorden die je verzameld hebt. Je toont dit aan de eerst leerling, die tikt op de schouder van de volgende en probeert het woord uit te beelden, die weer aan de volgende enzovoort. De laatste leerling moet het woord noteren.

Je doet hetzelfde met fluisteren in het oor.

Overdracht

Ruis

Aan elke kant van de klas staat een leerling van een groep. De andere groepen staan in het midden en maken lawaai. De ene kant probeert het woord/de zin dat/die je toont over te brengen naar de andere leerlingen van hun groep. De leerling(en) aan de andere kant schrijven het woord/de zin op.

Summative Speaking?!

• 2 minuten praten!

Vandaag focussen op Speaking!

Twee-tallen

Vikra  - Sanvi

Tanay - Theodor

Sourin - Nora

Siddhanth - Nyasha

Sanjay - Aarush

Sebastian - Pritvi

Xavi - Martin

Tilde - Will

Bala - Fabi 

Opdracht

In duo's gaan jullie een telefoongesprek & doktersgesprek voorbereiden (prepare). Eisen:

• Dokter en patient (switch roles)
• Jullie krijgen een aangewezen klacht
• 15 min schrijven: daarna schriften in de tas en oefenen!
• 10 min voorbereidingstijd: daarna presentaties.

Geef elk duo een kaartje met de lichaamsdelen erop. Hier komt namelijk de klacht vandaan.

Presenaties

Iedereen voert één van de gesprekjes uit voor de klas.

• Docent kiest gesprekje.
• Docent kiest volgorde van presentaties.

Les 2

Overdracht

Runway

De groepjes leerlingen splitsen zich elk in 3:

- in de klas

- een runner

- in Owl of andere plek

Gebruik de Escape Room van Stijn. 

Het groepje in de klas met runner probeert de helft van een opdracht op te lossen, met hun antwoord loopt de runner naar het ander deel van hun groepje. Daar lossen ze het tweede deel van een opdracht op. Het volledige antwoord brengt de runner terug mee naar de klas. Hetzelfde met de volgende opdracht enzovoort. Wie als eerste eind heeft bereikt met correcte antwoorden, krijgt meeste punten ed.

Na alle opdrachten krijgt groep met meeste punten een beloning (zelf te kiezen).

Les 3

Dialogen

In groepjes leg je de kaartje op de correcte stapel:

• Healthy conversation goals
• Unhealthy conversation goals

Zie document op de shared drive voor kaartjes.

Dialogen

Kies een doel (goal) uit de vorige oefening. Schrijf in je groepje een dialoog met woorden/situaties uit de unit om het gekozen doel te bereiken. Onderstreep de woorden die je niet in het Nederlands kent.

Rood licht: geen laptop gebruiken

Dialogen

Oefen de dialogen en doe ze voor de klas.